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4. Pouvez-vous citer quelques noms de célèbres académiciens français? 
Qui a été l  première femme élue à l'Académie française?  
a
5. Quelle période dans l'histoire de France a été baptisée le Grand siècle? 
la Restauration? l'Ancien Régime?  
6. Préparez un rapport sur l’Institut de France pour son bicentenaire. 
DÉBATS 
1. L’auteur-compositeur français Yves Duteil parle dans sa chanson de la 
beauté  de la langue française “C’est une langue belle avec des mots superbes. 
Qui porte son histoire à travers ses accents. Où l’on sent la musique et le parfum 
des herbes…» Êtes-vous du même avis? 
2. Pour raconter l’histoire de la France, quels «lieux de 
mémoire»choisiriez-vous? Dites pourquoi. 
3. Quels sont les éléments constitutifs d’un patrimoine culturel: les 
citoyens du pays? les biens économiques? la langue et les monuments 
historiques? l’histoire et la géographie? autre chose? Qu’est-ce qui symbolise le 
mieux la France et la Russie? 
4. La France est un pays de vieilles traditions. A quoi sont-elles liées? 
pourquoi faut-il sauvegader les traditions d’antan? Quelle est l’attitude des 
Russes et des Français envers leurs traditions? Faut-il résigner à ce que certaines 
traditions disparaissent? 
5. Que signifie pour un pays l’idée national? Pourquoi les hommes y 
attachent-ils une grande importance, surtout à l’époque actuelle de la 
mondialisation? En quoi voyez-vous l’idée nationale russe? 
SYNTHESE
Présentez le compte rendu des textes illustrant le thème:  «Le patrimoine 
national».
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      4. Pouvez-vous citer quelques noms de célèbres académiciens français?
Qui a été la première femme élue à l'Académie française?
      5. Quelle période dans l'histoire de France a été baptisée le Grand siècle?
la Restauration? l'Ancien Régime?
      6. Préparez un rapport sur l’Institut de France pour son bicentenaire.
                                       DÉBATS
       1. L’auteur-compositeur français Yves Duteil parle dans sa chanson de la
beauté de la langue française “C’est une langue belle avec des mots superbes.
Qui porte son histoire à travers ses accents. Où l’on sent la musique et le parfum
des herbes…» Êtes-vous du même avis?
       2. Pour raconter l’histoire de la France, quels «lieux de
mémoire»choisiriez-vous? Dites pourquoi.
       3. Quels sont les éléments constitutifs d’un patrimoine culturel: les
citoyens du pays? les biens économiques? la langue et les monuments
historiques? l’histoire et la géographie? autre chose? Qu’est-ce qui symbolise le
mieux la France et la Russie?
       4. La France est un pays de vieilles traditions. A quoi sont-elles liées?
pourquoi faut-il sauvegader les traditions d’antan? Quelle est l’attitude des
Russes et des Français envers leurs traditions? Faut-il résigner à ce que certaines
traditions disparaissent?
       5. Que signifie pour un pays l’idée national? Pourquoi les hommes y
attachent-ils une grande importance, surtout à l’époque actuelle de la
mondialisation? En quoi voyez-vous l’idée nationale russe?
                                     SYNTHESE
      Présentez le compte rendu des textes illustrant le thème: «Le patrimoine
national».
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