ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
I. Организационно- методический раздел
1. Актуальность курса
Актуальность курса заключается в тесной связи процессов, происходящих в совре-
менной литературе, со сложившимися на протяжении семи веков традициями древнерус-
ской литературы .
2. Цель курса
Его цель – выработка у студентов представления об особенностях и закономерно-
стях возникновения и развития древнерусской литературы на разных этапах историческо-
го, культурного и политического развития страны с XI до конца XVII века.
3. Задачи курса
Ознакомление студентов с наиболее значимыми явлениями древнерусской литера-
туры , выявление идейно-эстетической сущности произведений , наблюдение за самоопре-
делением публицистики в специфический род творчества.
4. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
«История древнерусской литературы» – первый историко-литературный курс, изу -
чаемый студентами факультетов журналистики. Он является необходимой составляющей
фундаментального журналистского образования в России.
Изучая курс , студенты получают возможность в полной мере оценить громадный
потенциал, накопленный древнерусской литературой за семивековой период ее существо -
вания; проследить истоки публицистического творчества; убедиться в том , что древнерус-
ская литература явилась той базой , которая подготовила развитие литературы XVIII, XIX,
XX веков.
5. Требования к изучению освоения содержания курса
Основные знания, умения и навыки, которыми студент должен овладеть в резуль-
тате изучения дисциплины :
• знания о наиболее значимых явлениях древнерусской литературы ;
• знания об истоках публицистического творчества;
• умения определять идейно-эстетическую сущность произведений ;
• навыки выявления традиций , выработанных древнерусской литературой в про-
цессе ее исторического развития.
Тема 1. Начало древнерусской литературы
( конец Х – первая половина XI в.)
Древняя русская литература (XI–XVII вв.) – начальный этап развития отечествен -
ной словесности. Исторические предпосылки возникновения древнерусской литературы .
Ее основные источники. Связь литературы с общими закономерностями исторического
процесса. Проблема периодизации . Особенности изучения древнерусской литературы : ру -
кописная традиция, анонимность памятников, затрудненность хронологического приуро-
чивания. Списки, редакции, изводы. Гражданственность и патриотизм – характерные чер-
ты древнерусской литературы . Единство русской земли, борьба с внешним врагом, объе-
динительные тенденции – темы древнерусской литературы . Публицистичность памятни-
ков. Связь литературы с фольклором . Проблема художественного метода, система жанров
и стилей . Взаимосвязь жанра и стиля. Этапы изучения литературы XI–XVII веков.
3
I. Организационно- методический раздел
1. Актуальность курса
Актуальность курса заключается в тесной связи процессов, происходящих в совре-
менной литературе, со сложившимися на протяжении семи веков традициями древнерус-
ской литературы.
2. Цель курса
Его цель – выработка у студентов представления об особенностях и закономерно-
стях возникновения и развития древнерусской литературы на разных этапах историческо-
го, культурного и политического развития страны с XI до конца XVII века.
3. Задачи курса
Ознакомление студентов с наиболее значимыми явлениями древнерусской литера-
туры, выявление идейно-эстетической сущности произведений, наблюдение за самоопре-
делением публицистики в специфический род творчества.
4. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
«История древнерусской литературы» – первый историко-литературный курс, изу-
чаемый студентами факультетов журналистики. Он является необходимой составляющей
фундаментального журналистского образования в России.
Изучая курс, студенты получают возможность в полной мере оценить громадный
потенциал, накопленный древнерусской литературой за семивековой период ее существо-
вания; проследить истоки публицистического творчества; убедиться в том, что древнерус-
ская литература явилась той базой, которая подготовила развитие литературы XVIII, XIX,
XX веков.
5. Требования к изучению освоения содержания курса
Основные знания, умения и навыки, которыми студент должен овладеть в резуль-
тате изучения дисциплины:
• знания о наиболее значимых явлениях древнерусской литературы;
• знания об истоках публицистического творчества;
• умения определять идейно-эстетическую сущность произведений;
• навыки выявления традиций, выработанных древнерусской литературой в про-
цессе ее исторического развития.
Тема 1. Начало древнерусской литературы
(конец Х – первая половина XI в.)
Древняя русская литература (XI–XVII вв.) – начальный этап развития отечествен-
ной словесности. Исторические предпосылки возникновения древнерусской литературы.
Ее основные источники. Связь литературы с общими закономерностями исторического
процесса. Проблема периодизации. Особенности изучения древнерусской литературы: ру-
кописная традиция, анонимность памятников, затрудненность хронологического приуро-
чивания. Списки, редакции, изводы. Гражданственность и патриотизм – характерные чер-
ты древнерусской литературы. Единство русской земли, борьба с внешним врагом, объе-
динительные тенденции – темы древнерусской литературы. Публицистичность памятни-
ков. Связь литературы с фольклором. Проблема художественного метода, система жанров
и стилей. Взаимосвязь жанра и стиля. Этапы изучения литературы XI–XVII веков.
