ВУЗ:
Составители:
производственным стажем. 4. Использовался метод систематического и последовательного изложения учителя учебного
материала.
Упражнение 5. Используйте сказуемое в прошедшем времени, скоординировав его с формой подлежащего.
1. За коляской (бежать) четыре пса. 2. Меньшинство (высказаться) против принятия предложенной резолюции. 3.
Человек десять (последовать) его примеру и тоже (заработать) кулаками. 4. Ряд молодых научных сотрудников института
(выехать) в Прагу на симпозиум. 5. Деревня показалась ему довольно велика; два леса (быть) у ней справа и слева. 6. Два
старых негра (отмахивать) от него мух. 7. Полмесяца (пройти) с тех пор, как начались экзамены. 8. Большинство хирургов,
рентгенологов, терапевтов (объединить) свои усилия в решении важной проблемы. 9. Установлен... два новых мировых
рекорда по тяжелой атлетике. 10. За короткий срок построен... и сдан... в эксплуатацию пятьдесят один промышленный
объект.
Упражнение 6. Согласуйте определения с существительным, при котором есть числительные два, три, четыре.
Поставьте в нужную форму падежа определение – прилагательное, согласуя его с существительным.
1. Квартира была разделена на две (неравный) части. 2. (Целый) два месяца мы готовились к этому экзамену. 3. На них
он выменял (борзой) три собаки. 4. Поступили в продажу две (новый) модели автомобиля. 5. За три (последний) месяца в
городе побывали многие артисты. 6. Три (огромный) здания были охвачены пламенем. 7. Два (бабушкин) клубка укатились
под диван. 8. Напротив от двери было два окна, (завешенный) платками. 9. Два (огненный) столба прорезали темноту ночи.
10. Три (наш) спортсмена вышли в финал соревнований.
Упражнение 7. Исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов, оставляя последние в
предложении. Что не учёл говорящий, строя данные предложения?
1. Устав после занятий, мне не читалось. 2. Прочитав эту пьесу, в моём представлении все герои разделились на две
группы. 3. Подойдя к дому, нас настиг сильный ливень. 4. Повстречав Бориса, в Катерине происходит столкновение двух
чувств. 5. Как приятно знать, что, придя домой после школы, котенок встретит меня радостным мяуканьем.
Упражнение 8. Укажите ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложении, исправьте их.
1. Сёла и рабочие посёлки обслуживают кинопередвижки. 2. Стены украшают плакаты и флажки. 3. Текучесть кадров
порождает невнимательное отношение администрации. 4. Обсуждался вопрос о подготовке к выборам Центральной
избирательной комиссии. 5. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными
вредителями из местных жителей. 6. В стихотворениях употребляются обращения к неодушевлённым предметам с целью
повышения их выразительности и эмоциональности. 7. Иванов отказался со всеми студентами сдавать зимнюю сессию. 8.
Кутузов, как показал Л. Толстой, находясь на поле боя, больше всего заботился о поддержании боевого духа в солдатах. 9.
Вошла горничная с накрахмаленной на голове наколкой. 10. Газета назвала этот указ горькой пилюлей для сторонников
«шоковой терапии», которая должна быть проглочена. 11. Можно без преувеличения сказать, что в столице садоводов и
огородников миллионы. 12. Шестилетним деревенским мальчишкой он бежал босиком по распутице, чтобы увидеть вблизи
севший самолёт.
Упражнение 9. Проанализируйте выбор управляемых форм с предлогом и без предлога, укажите ошибки в
управлении и исправьте их.
1. Татьяна Ивановна не выполняет свои обещания. 2. Больной не потерял надежду на выздоровление. 3. Он ни за что не
перенесёт этот удар. . Префект не может изменить этого решения. 5. Лаборант никому не сказал правду о результате
эксперимента. 6. Железобетон как основной материал строительства никогда не потеряет своё значение. 7. Стихотворений
этих поэт публиковать не намерен. 8. Достойной мести придумать не мог. 9. Никакие журналы я не выписываю. 10. Мы не
теряем время зря. 1. Серьёзные преступления вскрыты по производству алкогольных напитков. 12. Чтобы выявить
отклонения по нормируемым оборотным средствам до установленных нормативов, составляют таблицу. 13. Большая работа
сейчас предстоит перед нашими сотрудниками, которые должны освоить компьютерную технику. 14. Уволены те, кто
тормозил движению вперед. 15. Ваше предложение ни на чём не обосновано. 16. Преступник не раскаялся за содеянное. 17.
Ввиду прошедших дождей урожай обещает быть хорошим. 18. Вследствие намеченных переговоров конфликт может быть
исчерпан. 19. Отсутствие необходимых материалов создаёт угрозу своевременного окончания строительных работ. 20. Люди
жалуются на правоохранительные органы: стражи порядка часто грубят с задержанными гражданами.
Упражнение 10. Укажите ошибки в сочетании однородных членов предложения и отредактируйте фразы.
1. В охотничьих угодьях ведётся подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение
этого мероприятия. 2. Условия кредитования и валютных операций освещаются в специальных выпусках газеты, лекциях и
брошюрах, докладах и журналах. 3. Необходимо обратить внимание не только на знания стажеров, но и их практические
навыки. 4. Огромное помещение цирка будет универсальным: в нём можно будет проводить не только цирковые
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »
