Риторика. Глушкова Т.С. - 12 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

23
Предложите слушателям проанализировать ваше выступле-
ние по следующему плану:
1. Стремление автора к подробностям, развернутому описанию
деталей, к пояснениям, чтобы основная мысль высказывания пред-
стала перед слушателями в максимальной полноте.
2. Нестандартные, оригинальные мысли, выражения.
3. Сколько раз повторяет автор в своем высказывании основ-
ную мысль? Довел ли он ее до
сознания слушателя?
4. Использование цитат, ссылок на произведения из области
науки, искусства, публицистики.
5. Открытость автора, демонстрация его эмоций, подчеркива-
ние личных моментов.
6. Умение автора подчеркнуть важность темы высказывания
для себя и для слушателя.
7. Внутренняя свобода автора, раскованность, стремление убе-
дить, естественность.
8. Стиль поведения автора по отношению
к слушателям.
9. Допускает ли автор, выражая свою точку зрения на предмет
высказывания, возможность другой позиции?
Примерные задания к разделу «Деловая риторика»
Задание 1.
Тренинг «Как завязать деловое или дружеское знакомство».
Необходимые условия: взаимные симпатии, общность интере-
сов, соблюдение правил этикета.
Схема знакомства.
1. Представьтесь.
2. Разговор о чем-то близком
собеседнику, например, о ситуа-
ции, в которой вы с ним оказались, или в крайнем случае о нейтраль-
ном (погода, спортивное событие).
3. Выясните круг интересов собеседника. В случае делового
знакомства об этом можно спросить прямо. Если цельприятельские
отношения, будьте предельно тактичным.
4. Выясните, есть ли у собеседника возможность для
поддер-
жания отношений.
24
5. При положительном ответе предложите обменяться «коор-
динатами».
6. Тепло попрощайтесь. Дайте понять, что были рады встрече.
Рекомендации.
1. Ваши первые слова не играют практически никакой роли.
Однако негативные фразы не стимулируют собеседника продолжать
разговор.
2. Избегайте слишком умных, глубокомысленных фраз.
3. Темой для разговора могут быть:
а) ситуация; б)
собеседник; в) вы сами.
4. Помните, людям гораздо более нравится говорить о себе, чем
о вас.
5. Чтобы заинтересовать собеседника и вовлечь его в разговор,
начните с вопроса.
Этапы тренинга.
1. Слушатели садятся парами и «знакомятся» по предложенной
схеме. Вопросы задает один слушатель другому, через 5 минут их
роли меняются.
2.
Выступление перед аудиторией. Предстают оба (все пары по
очереди). Представление интересного человека. Цель: рассказать о
партнере все лучшее, заинтересовать им собравшихся. Передавать
все, что удалось узнать о собеседнике в разговоре с глазу на глаз, не
следует. Информация должна носить как бы рекламный характер.
Время представления – 3 минуты.
Вывод: неинтересных людей нет,
нужно уметь себя правильно
презентировать.
Задание 2.
Убеждение и манипулирование. Какие приемы используют ма-
нипуляторы в следующих ситуациях?
1. Иногда мы заходим в магазин не для того, чтобы сделать по-
купку, а просто посмотреть на красивые и, как правило, дорогие то-
вары. В холодные, ненастные дни можно зайти в магазин, чтобы по
-
греться или «скрасить» долгие минуты ожидания автобуса. Когда вы
входите в один из элитных магазинов, например, в какой-нибудь бу-
тик женской одежды, вас встречает приятная, стройная, со вкусом
      Предложите слушателям проанализировать ваше выступле-                5. При положительном ответе предложите обменяться «коор-
ние по следующему плану:                                              динатами».
      1. Стремление автора к подробностям, развернутому описанию           6. Тепло попрощайтесь. Дайте понять, что были рады встрече.
деталей, к пояснениям, чтобы основная мысль высказывания пред-
стала перед слушателями в максимальной полноте.                              Рекомендации.
      2. Нестандартные, оригинальные мысли, выражения.                       1. Ваши первые слова не играют практически никакой роли.
      3. Сколько раз повторяет автор в своем высказывании основ-      Однако негативные фразы не стимулируют собеседника продолжать
ную мысль? Довел ли он ее до сознания слушателя?                      разговор.
      4. Использование цитат, ссылок на произведения из области              2. Избегайте слишком умных, глубокомысленных фраз.
науки, искусства, публицистики.                                              3. Темой для разговора могут быть:
      5. Открытость автора, демонстрация его эмоций, подчеркива-             а) ситуация; б) собеседник; в) вы сами.
ние личных моментов.                                                         4. Помните, людям гораздо более нравится говорить о себе, чем
      6. Умение автора подчеркнуть важность темы высказывания         о вас.
для себя и для слушателя.                                                    5. Чтобы заинтересовать собеседника и вовлечь его в разговор,
      7. Внутренняя свобода автора, раскованность, стремление убе-    начните с вопроса.
дить, естественность.
      8. Стиль поведения автора по отношению к слушателям.                  Этапы тренинга.
      9. Допускает ли автор, выражая свою точку зрения на предмет           1. Слушатели садятся парами и «знакомятся» по предложенной
высказывания, возможность другой позиции?                             схеме. Вопросы задает один слушатель другому, через 5 минут их
                                                                      роли меняются.
       Примерные задания к разделу «Деловая риторика»                       2. Выступление перед аудиторией. Предстают оба (все пары по
                                                                      очереди). Представление интересного человека. Цель: рассказать о
      Задание 1.                                                      партнере все лучшее, заинтересовать им собравшихся. Передавать
      Тренинг «Как завязать деловое или дружеское знакомство».        все, что удалось узнать о собеседнике в разговоре с глазу на глаз, не
      Необходимые условия: взаимные симпатии, общность интере-        следует. Информация должна носить как бы рекламный характер.
сов, соблюдение правил этикета.                                       Время представления – 3 минуты.
                                                                            Вывод: неинтересных людей нет, нужно уметь себя правильно
      Схема знакомства.                                               презентировать.
      1. Представьтесь.
      2. Разговор о чем-то близком собеседнику, например, о ситуа-          Задание 2.
ции, в которой вы с ним оказались, или в крайнем случае о нейтраль-         Убеждение и манипулирование. Какие приемы используют ма-
ном (погода, спортивное событие).                                     нипуляторы в следующих ситуациях?
      3. Выясните круг интересов собеседника. В случае делового             1. Иногда мы заходим в магазин не для того, чтобы сделать по-
знакомства об этом можно спросить прямо. Если цель – приятельские     купку, а просто посмотреть на красивые и, как правило, дорогие то-
отношения, будьте предельно тактичным.                                вары. В холодные, ненастные дни можно зайти в магазин, чтобы по-
      4. Выясните, есть ли у собеседника возможность для поддер-      греться или «скрасить» долгие минуты ожидания автобуса. Когда вы
жания отношений.                                                      входите в один из элитных магазинов, например, в какой-нибудь бу-
                                                                      тик женской одежды, вас встречает приятная, стройная, со вкусом

                                23                                                                     24