Русский язык и культура речи. Глушкова Т.С. - 4 стр.

      2. Какие полемические приемы используются в споре? При-       крушительно, удивительно, недоумение, недоразумение, идеаль-
ведите свои примеры применения полемических приемов (на мате-       ный, придворный, идеалистический, крепостной, дворовый, крепо-
риале художественных текстов или печатных СМИ, письменно, 3–        стник.
4 примера).
      3. Какие логические и психологические уловки вы знаете?             3. Составьте словосочетания или предложения с данными
Приведите примеры их использования в споре (письменно, 3–4 при-     словами иноязычного происхождения.
мера).                                                                    Адаптация, альянс, альтернатива, антипод, апартеид, беспре-
      4. Дайте классификацию вопросов. Приведите примеры ис-        цедентный, брифинг, геноцид, декларация, дестабилизация, дисси-
пользования различных вопросов при обсуждении спорных про-          дент, догматизм, доктрина, инсинуация, интеграция, интенсифика-
блем (письменно, 3–4 примера).                                      ция, конгломерат, конфронтация, манипуляция, мораторий, пакт,
                                                                    постулат, прагматизм, статус-кво, суверенитет, хунта, элита, эм-
                        Ораторское искусство                        барго.
        1. Раскройте содержание понятия «ораторское искусство».
                                                                          4. Подберите прилагательные к словам.
        2. Вам предстоит выступить в двух разных аудиториях по
                                                                          Рояль, бра, картофель, кофе, тюль, толь, рельс, туфля, кака-
одной той же теме. Составьте «социальные портреты» слушателей
                                                                    ду, шимпанзе, мозоль, табель, депо, купе, пари, жюри, Сочи, Тби-
(это может быть студенческая группа, бизнесмены, молодежная
                                                                    лиси, леди, боа, иваси, мартини.
компания, незнакомая аудитория при дискуссии на телевидении и
т. п.). Определите цель и главную идею выступления. Сформули-            5. Составьте с данными словами такие словосочетания, в
руйте тему, рекламное название выступления. Предложите вариан-      которых был бы обозначен их род.
ты вступления (зачин и введение в тему) и заключения по данной           Диван-кровать, платье-костюм, кресло-кровать, автомобиль-
теме (письменно).                                                   игрушка, торт-мороженое, часы-браслет, МИД, ВПК, ФСК.
                         ПРАКТИКУМ                                       6. От данных слов образуйте формы именительного падежа
      1. Расставьте ударение в словах.                              множественного числа.
      Августовский, апартаменты, баловать, бомбардировать, вало-         Год, крейсер, прожектор, цех, трактор, конструктор, лектор,
вой, вероисповедание, гербовый, диспансер, договор, дремота, зво-   ректор, редактор, штурман, кондуктор, лагерь, пропуск, орден.
нишь, давнишний, заговор, закупоривать, зубчатый, запломбиро-
                                                                          7. Поставьте данные существительные в форму родитель-
ванный, каталог, квартал, красивее, кухонный, мастерски, медика-
                                                                    ного падежа множественного числа.
мент, мизерный, мышление, нормирование, обеспечение, облегчить,
                                                                          Апельсины, армяне, ботинки, гектары, граммы, грузины,
осведомить, одновременно, премировать, принудить, памятуя,
                                                                    киргизы, килограммы, комментаторы, мандарины, носки, осетины,
предвосхитить, рассредоточение, ремень, сосредоточение, средст-
                                                                    партизаны, плечи, помидоры, рельсы, сапоги, свадьбы, солдаты,
ва, столяр, таможня, уведомленный, упомянуть, украинец, усугу-
                                                                    туфли, чулки, яблоки, яблони.
бить, феномен, ходатайствовать, черпать, щавель, экспертный.
                                                                          8. Напишите числительные словами.
    2. Образуйте паронимические пары.
                                                                          Газеты сообщили, что за истекший год было собрано более
    Сокрушенно, Швеция, подозревать, опровергать, Австрия,
                                                                    580 тысяч тонн зерна.
Швейцария, подразумевать, отвергать, Австралия, удивленно, со-

                               7                                                                    8