ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Кафедра: Психология и педагогика УП:351400-5-24_r.pli Стр. 2
12:59:14 22.03.2006 Психология и педагогика
Программу составил(и):
Гогерчак Светлана Юрьевна - доцент
Рецензент(ы):
Захарченко Людмила Павловна - к.п.н., доцент
Рабочая программа дисциплины
Психология и этика делового общения
составлена на основании:
а) Государственного образовательного стандарта ВПО (СПО)
специальности 351400 "Прикладная информатика в сфере сервиса"
б) Рабочего учебного плана
специальности 351400 "Прикладная информатика в сфере сервиса"
в) Примерной программы дисциплины
отсутствует
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Психология и педагогика
Протокол №
1
от
29.08.2005
Срок действия программы:
2005-2010
уч. год (годы)
Зав. кафедрой Захарченко Л.П.
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю: Председатель НМСC
010502
к.т.н., доцент Попов А.Э.
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в учебном году на заседании кафедры
Психология и педагогика
Протокол № от
01.01.2000
Зав. кафедрой
Кафедра: Психология и педагогика УП:351400-5-24_r.pli Стр. 2 Программу составил(и): Гогерчак Светлана Юрьевна - доцент Рецензент(ы): Захарченко Людмила Павловна - к.п.н., доцент Рабочая программа дисциплины Психология и этика делового общения составлена на основании: а) Государственного образовательного стандарта ВПО (СПО) специальности 351400 "Прикладная информатика в сфере сервиса" б) Рабочего учебного плана специальности 351400 "Прикладная информатика в сфере сервиса" в) Примерной программы дисциплины отсутствует Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Психология и педагогика Протокол № 1 от 29.08.2005 Срок действия программы: 2005-2010 уч. год (годы) Зав. кафедрой Захарченко Л.П. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Утверждаю: Председатель НМСC 010502 к.т.н., доцент Попов А.Э. Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в учебном году на заседании кафедры Психология и педагогика Протокол № от 01.01.2000 Зав. кафедрой 12:59:14 22.03.2006 Психология и педагогика