История экономических учений (XX век). Гоголева Т.Н - 5 стр.

UptoLike

5
ресурсов и доходов. Он является инструментом для обогащения
крупных монополий .
- они считали, что надо отказаться от анализа экономических отношений
с точки зрения «экономического человека». В действительности люди
руководствуются не только денежным интересом, у них имеются и
другие мотивы поведения , которые меняются по мере роста
благосостояния . Кроме того, нужно изучать не только действия
отдельных членов общества, но и коллективные действия профсоюзов,
объединений предпринимателей , политических партий .
- институционалисты считали, что государству необходимо установить
«социальный контроль» над экономикой , т.е. взять под свою опеку
образование, медицину, экологию .
В зависимости от особенностей подхода выделяют три направления
институционализма: социально-психологическое (Т. Веблен ),
социально-правовое (Дж. Коммонс ), конъюнктурно-статистическое (У.
Митчелл).
Основоположником институционализма является Торстейн Веблен
(1857 1929), американский экономист норвежского происхождения .
Среди его работ: «Теория праздного класса» (1899), «Инстинкт
мастерства» (1914), «Абсентеистская собственность» (1923) и др .
Веблен пользовался в своей терминологии теорией Дарвина и отмечал ,
что в человеческом обществе также идет борьба за существование. И
если раньше человек боролся с природой , то теперь борется с другими
людьми.
Бурное развитие науки и техники вступило в конфликт с стремлением
людей к показной роскоши. Товары стали оцениваться не по их
полезности , а по тому, насколько владение данными товарами отличает
человека от его ближних «эффект завистливого сравнения». Веблен
считал , что это приобретенный инстинкт в отличии от врожденных
инстинктов, к которым относил: инстинкт самосохранения и
продолжения рода, инстинкт мастерства.
Веблен создал теорию праздного класса, находящегося на вершине
социальной пирамиды . Черта , указывающая на принадлежность к
этому классу, - крупная собственность . Именно она приносит почет и
уважение. Характеристиками праздного класса являются
демонстративная праздность и демонстративное потребление.
Для праздного класса существуют особые цены на товары, которые не
зависят от полезности , а целиком зависят от престижности товара. Он
формулирует положение, получившее впоследствии название «эффект
Веблена»: снижение цен на товар воспринимается покупателями как
снижение качества или утрата актуальности или престижности данного
товара, в результате спрос на товар снижается. Возможна и обратная
ситуация рост цен вызывает повышение спроса.
                                                                                5


    р ес ур с ов и доходов. О н я вля ется инс трументом для обогащ ения
    кр упны х монополий .
-   они с ч итали, ч то надо отказатьс я отанализаэкономич еских отношений
    с точ ки з р ения «экономич еского ч еловека». В дей с твительнос ти лю ди
    р уководс твую тся не только денежны м интер есом, у них имею тся и
    др угие мотивы поведения , котор ы е меня ю тся по мер е р ос та
    благос ос тоя ния . К р оме того, нужно из уч ать не только дей с твия
    отдельны х ч ленов общ ества, но и коллективны едей с твия пр оф с ою зов,
    объ единений пр едпр инимателей , политич ес ких пар тий .
-   инс титуционалис ты с ч итали, ч то гос удар с тву необходимо ус тановить
    «с оциальны й контроль» над экономикой , т.е. взя ть под с вою опеку
    обр азование, медицину, экологию .
    В завис имос ти от ос обеннос тей подхода вы деля ю т три напр авления
    инс титуционализма:          с оциально-пс ихологич еское (Т .       В еблен),
    с оциально-пр авовое(Д ж. К оммонс ), конъ ю нктур но-с татис тич еское(У .
    М итчелл).
    О с новоположником инс титуционализма я вля ется Т ор с тей н В еблен
    (1857 – 1929), амер иканс кий экономис тнор вежс кого пр оис хождения .
    Ср еди его р абот: «Т еор ия пр аздного клас с а» (1899), «И нс тинкт
    мас тер с тва»(1914), «А бс ентеис тская с обс твеннос ть»(1923) и др .
    В еблен пользовалс я в с воей тер минологии теор ией Д ар вина и отмеч ал,
    ч то в ч еловеч ес ком общ ес тветакжеидетбор ьба за с ущ ествование. И
    если р аньшеч еловек бор олс я с пр ир одой , то тепер ь бор ется с др угими
    лю дьми.
    Бур ноер аз витиенауки и техники вс тупило в конф ликтс с тремлением
    лю дей к показной р ос коши. Т овар ы с тали оцениватьс я не по их
    полезнос ти, апо тому, нас колько владениеданны ми товар ами отлич ает
    ч еловека отего ближних – «эф ф ектз авис тливого с р авнения ». В еблен
    с ч итал, ч то это пр иобр етенны й инс тинктв отлич ии отвр ожденны х
    инс тинктов, к котор ы м относ ил: инс тинкт с амос охр анения и
    пр одолжения р ода, инс тинктмас тер с тва.
    В еблен с оздал теор ию пр аздного клас с а, находя щ егос я на вер шине
    с оциальной пир амиды . Чер та, указ ы ваю щ ая на пр инадлежнос ть к
    этому клас с у, - кр упная с обс твеннос ть. И менно она пр инос итпоч ети
    уважение.        Х ар актер ис тиками      пр аз дного   клас с а   я вля ю тся
    демонс тративная пр аз днос ть и демонс тр ативноепотребление.
    Д ля пр аздного клас с а с ущ ествую тос обы ецены на товар ы , котор ы ене
    завис я тотполезнос ти, а целиком завис я тотпр ес тижнос ти товар а. О н
    ф ор мулир уетположение, получ ившеевпос ледс твии название«эф ф ект
    В еблена»: с нижение цен на товар вос пр инимается покупателя ми как
    с нижениекач ества или утр ата актуальнос ти или пр ес тижнос ти данного
    товар а, в р езультатес пр ос на товар с нижается . В озможна и обр атная
    с итуация – р ос тцен вы зы ваетповы шениес пр ос а.