ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
КУЛЬТУРОЛОГИЯ. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ПРИНЦИПЫ
Тема 1. КУЛЬТУРОЛОГИЯ (2 часа)
Основные значения термина «культура». Материальная и духовная культуры. Определения культуры. Понятие
«культурные ценности». Концепты, понятия, отношения, правила и нормы культуры. Этапы осмысления культуры.
Типы воспроизводства культур. Формы современной культуры. Понятие «субкультура».
Культурология – сравнительно молодая наука. Только за последнее десятилетие она стала обязательной дисципли-
ной, изучаемой в высшей школе. Само название этой дисциплины говорит о предмете ее интереса – это так называемый
феномен культуры. Первоначально, где-то с середины XVIII в., термин «культура» понимался, с одной стороны, как целена-
правленное воздействие человека на природу, а с другой – как воспитание и обучение самого человека. Тогда же стали
делить культуру на материальную и духовную: первая – продукт материальной деятельности в различных областях про-
мышленного производства, а вторая – результат духовной деятельности человека. Это различные виды искусства, фило-
софия, этика, право, политика, религия и прочие нематериальные результаты деятельности человека.
Подчеркивая разницу между материальными и духовными ценностями, надо помнить, что в этом разграничении
есть рациональное зерно, но его нельзя абсолютизировать. Здесь всегда надо помнить об относительности границ мате-
риальной и духовной культур, возможно даже, точнее говорить о материальных и духовных сторонах единого феномена
культуры. В самом деле, автомобиль материален, но он был бы только сопряжением металлических частей, если бы в нем
не были воплощены мысль конструктора, талант дизайнера, навыки рабочих, изготовивших его.
Сегодня существует великое множество частных определений культуры: их число перевалило за пятьсот. Специали-
сты по теории культуры группируют основные определения ее следующим образом:
1. Описательные определения, восходящие в своей основе к концепции основоположника культурной антропологии
Э. Тейлора. Суть таких определений: культура – это сумма всех видов деятельности, обычаев, верований. Она как сокро-
вищница всего созданного людьми включает в себя книги, картины и т.п., знание путей приспособления к социальному и
природному окружению, язык, обычай, систему этикета, этику, религию, которые складывались веками.
2. Исторические определения, подчеркивающие роль традиций и социального наследия, доставшихся современной
эпохе от предшествовавших этапов развития человечества. К ним примыкают и генетические определения, утверждаю-
щие, что культура является результатом исторического развития. В нее входит все, что искусственно, что люди произве-
ли и что передается от поколения к поколению: орудия, символы, организации, общая деятельность, взгляды, верования.
3. Нормативные определения, акцентирующие значение принятых правил и норм. Культура – это образ жизни инди-
вида, определяемый социальным окружением.
4. Ценностные определения: культура – это материальные и социальные ценности группы людей, их институты,
обычаи, реакции поведения.
5. Психологические определения, исходящие из решения человеком определенных проблем на психологическом
уровне. Здесь культура есть особое приспособление людей к природному окружению и экономическим потребностям, и
складывается она из всех результатов такого приспособления.
6. Определения на базе теорий обучения: культура – это поведение, которому человек научился, а не получил в ка-
честве биологического наследства.
7. Структурные определения, выделяющие важность моментов организации или моделирования. Здесь культура
представляет собой си-стему определенных признаков, различным образом связанных между собой. Материальные и не-
материальные культурные признаки, организованные вокруг основных потребностей, образуют социальные институты,
являющиеся ядром (моделью) культуры.
8. Идеологические определения: культура – это поток идей, переходящих от индивида к индивиду посредством осо-
бых действий, т.е. с помощью слов или подражаний.
9. Символические определения: культура – это организация различных феноменов (материальных предметов, дейст-
вий, идей, чувств), состоящая в употреблении символов или зависящая от этого.
Каждая из перечисленных групп определений охватывает какие-то важные черты культуры. Однако в целом как
сложный общественный феномен она ускользает от определения. Действительно, культура является результатом поведе-
ния людей и деятельности общества. Она исторична, включает идеи, модели и ценности, избирательна, изучаема, основа-
на на символах и передается отличными от биологической наследственности механизмами. Она эмоционально воспри-
нимается или отбрасывается индивидами.
Здесь надо пояснить, что принято считать культурными ценностями. Это общепринятые убеждения относительно целей,
к которым человек должен стремиться. Они составляют основы нравственных принципов.
Разные культуры могут отдавать предпочтение разным ценностям (героизму на поле боя, художественному творче-
ству, аскетизму, капиталу и т.д.). И каждый общественный строй устанавливает, что является ценностью, а что не являет-
ся. Ценности не только сами нуждаются в обосновании, но и, в свою очередь, сами могут служить обоснованием. Они
обосновывают нормы или ожидания и стандарты, реализующиеся в ходе взаимодействия между людьми.
Кроме ценностей в культуре усматриваются такие ее элементы, как понятия или концепты, отношения и правила.
Понятия содержатся главным образом в языке. Благодаря им становится возможным упорядочить все, что составля-
ет опыт деятельности людей.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
