ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
реносили это понятие в абстрактный мир; они много рассуждали о гуманности и просвещении, но гуманность ими понималась как
«вспомоществование», а просвещение – как средство для воспитания «доброго христианина» и «покорного подданного».
В России масонские ложи приобрели особое значение и силу в 70 – 80-х гг. XVIII в., когда в них хлынула широким потоком дво-
рянская интеллигенция. Конечно, притягательной силой для них были не мистический ритуал (великолепно описанный Л.Н. Толстым в
«Войне и мире») и не алхимические опыты, а масонское учение о религиозно-нравственном совершенствовании, о послушании и брат-
стве людей всех сословий. Этим они хотели заменить идеи общественного равенства и классового антагонизма, воскрешавшие в их
памяти крестьянские волнения.
Среди масонов удивительно уживались набожность с вольнодумством, просветительство с крепостнической идеологией. Именно
эта особенность масонства привела к тому, что при общей его реакционной направленности в нем порой возникали и развивались про-
грессивные начинания. Известно, что в окружении московских розенкрейцеров 80-х годов XVIII в. развернулась огромная для своего
времени просветительская деятельность Н.И. Новикова, принесшая широкому читателю сотни новых общеобразовательных книг и
переводов классиков мировой культуры. И, тем не менее, масонство отрицательно сказалось на развитии передовой общественной
мысли в России.
КУЛЬТУРА РОССИИ XIX в. (2 часа)
XIX век – это особое столетие в истории России. Во второй половине века установились границы Российской империи. Возникло
крупнейшее в мире многонациональное государство, численность населения которого в течение века увеличилась с 36 млн. человек до
125,6 млн. Процесс создания империи не был однозначным. Многие народы вошли в состав России добровольно в силу географиче-
ской близости, общности экономических интересов и давних культурных связей. Другие народы, вовлеченные в международные и
региональные конфликты, для своего спасения попросили покровительства России: Грузия, Армения, народы Закавказья. Часть терри-
торий была присоединена в результате кровопролитных завоеваний или сговора России с другими великими державами.
Россия вошла в число великих государств мира. Выдающейся страницей в ее международной деятельности явился разгром Напо-
леона и освобождение от его армии европейских государств. На Венском конгрессе (1814–1815 гг.) и при создании Священного союза
государей Европы Александр I выступал с либеральной идеей сохранения мира и братства. Однако в дальнейшем Священный союз
выродился в союз государей против революционных выступлений. В плане предотвращения войн эти соглашения сыграли свою поло-
жительную роль в первой половине столетия. Александр III, благодаря умелым дипломатическим шагам, смог установить такую фор-
мулу международных отношений, которая позволила поддержать европейский мир, и Россия в последние 22 года XIX в. жила в усло-
виях мира.
XIX век – это особый период развития России. Быстрый прогресс наблюдался во всех сферах жизни общества. Шел процесс рас-
крепощения сословий и смягчения деспотизма верховной власти, росло самосознание народа. Бурно развивающаяся Европа самым
решительным образом повлияла на темп и направление преобразований в России.
Первые преобразования в XIX в. начал Александр I. Он был воспитан в духе либеральных воззрений и имел в своем окружении
способных реформаторов: М.М. Сперанского, графа В.П. Кочубея, Н.Н. Новосильцева, графа П.А. Строганова, князя А. Чарторыйско-
го. Однако, ввиду влияния на царя дворцового окружения, отсутствия у него твердой воли и убежденности в целесообразности реформ,
они шли медленно. Новый этап в модернизации России наступил в период правления Александра II. Он располагал более широким
кругом способных реформаторов: В.А. Арцимович, Н.Х. Бунге, А.В. Головин, С.И. Зарудный, П.Д. Киселев, Н.А. Милютин, В.А. Чер-
касский и др. В целом в XIX в. Россия переживала постепенный процесс прогресса русской цивилизации. Россия XIX в. развивалась,
не копируя идеи западников или славянофилов. Нельзя было не учитывать особенностей географического положения, природной сре-
ды обитания, многовековых традиций, обычаев и нравов России, опыта многих других, особенно европейских народов.
На общественно-культурную жизнь России первой половины XIX в. огромное влияние оказали два события в истории страны –
Отечественная война 1812 г. и движение декабристов.
Эпоха 1812 г. – важный этап развития национального самосознания. Общая идейная атмосфера предвоенных лет и периода Оте-
чественной войны вызвала небывалый интеллектуальный подъем в стране.
Успешное завершение войны воспринималось современниками как национальная победа, предотвратившая иноземное порабо-
щение.
Передовые люди России стали осознавать это время как важный этап в жизни народа и страны. Первыми среди них были декаб-
ристы. Важнейшим событием жизни России было восстание 14 декабря 1825 г. Декабристы, их идеи, борьба, даже поражение и смерть
оказали большое влияние на умственную и культурную жизнь русского общества. Первое революционное выступление против само-
державия потерпело поражение, но оно разбудило умы передовых людей России, заставило сильнее биться пульс общественной жиз-
ни.
В социально-экономической жизни страны во второй четверти XIX в. все более определенно обозначились процессы, свидетель-
ствовавшие не только о разложении, но и о кризисе феодально-крепостнической системы, дальнейшем развитии капиталистического
уклада. Шел процесс углубления социальной дифференциации, формирования новых общественных сил.
Массовое применение техники, связанное с промышленным переворотом, т.е. переходом мануфактуры в фабрику, было качест-
венно новым моментом в развитии производительных сил в последние предреформенные десятилетия. Ручная прялка заменялась ме-
ханическим веретеном, набойная доска – пирротиной и цилиндро-печатной машиной, ручной ткацкий стан вытеснялся (правда, мед-
ленно) механическим станком, паровая машина шла на смену конному приводу. К этому времени относится зарождение отечественно-
го машиностроения. Основная масса машиностроительных заводов дореформенного времени возникла в 30 – 50-е годы. Здесь изготав-
ливали паровые двигатели, рабочие машины и механизмы, главным образом, для текстильных предприятий. В 1831 г. в России возник-
ло первое механическое заведение для производства сельскохозяйственных машин.
Паровые двигатели стали использоваться на транспорте. В 1815 г. на Неве появился первый пароход, а с конца 30-х годов нача-
лось железнодорожное сообщение между Москвой и Петербургом.
Но все же в первой половине XIX в. основными видами транспорта оставались гужевой и водный, а главными путями сообщения
– шоссейные, а часто просто проселочные, немощеные дороги, а также реки. Железнодорожных путей в 1861 г. в России насчитыва-
лось всего около 1,5 тысяч верст, что для огромных пространств страны было очень незначительно.
В 20 – 50-е гг. XIX в. правительство широко стало проводить в жизнь сословный принцип в системе образования, что выражалось
уже не только в создании закрытых учебных заведений, но и в нарушении обучения в общеобразовательной школе.
Типы школ сохранились, но нарушалась связь между уездным училищем и гимназией, каждый тип школы становился сословно-
обусловленным. Рескрипт правительства от 19 августа 1827 г. еще раз подтверждал, что крепостные крестьяне не должны допускаться
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- …
- следующая ›
- последняя »
