Очерки истории мировой культуры (культурология). Головашин В.А. - 79 стр.

UptoLike

Составители: 

79
Реформы осуществлялись в России и после Петра I едва ли не всеми царствующими особами династии Романовых. Среди них
прежде всего надо назвать Екатерину II с ее "вольностью" дворянам и Александра II, освободившего крестьян от крепостной зависимости
и порвавшего тем самым "цепь великую", которая, по словам поэта Некрасова, "ударила одним концом по барину, другим по мужику".
Однако реформы, осуществленные Петром I, превосходят, пожалуй, не только все прежние реформы в России, но и те, которые
проводились после него. Петр I реформировал Россию без оглядки на ее прошлое, решительно, с бескомпромиссной жестокостью. Его
реформы оказались настолько значительными и имели такие далеко идущие последствия, что заслуживают и сегодня подробного
рассмотрения. Без этого невозможно понять всю дальнейшую историю России вплоть до Октябрьской революции большевиков,
положившей начало новым, невиданным до нее реформам, из которых самой значительной и наиболее оправданной была "сплошная
индустриализация страны". После Петра I это был новый шаг в сторону становления России не только как ведущего европейского
государства, но и как мировой державы. Однако вернемся к эпохе Петра I.
Вплоть до начала XVIII в. влияние России на дела других государств ограничивалось ее ближайшими соседямиПольшей, Швецией
и отчасти Крымским Ханством, вассалом Оттоманской империи. С Польшей Россия вела войну за Украину, крымские татары совершали
постоянные набеги на южные российские земли. Швеция, захватив еще в XVII в. исконные русские земли на побережье Финского залива,
всячески противилась выходу России к Балтийскому морю, по которому пролегали торговые пути к странам Западной Европы. Россию
там не признавали равноправным торговым партнером, а всего лишь источником дешевого сырья и выгодным рынком сбыта
промышленной продукции. Вот такую Россию получил в наследство Петр I, став единоличным монархом после подавления стрелецкого
бунта и пострижения в монахини своей сестры и соправительницы царевны Софьи. Все это осложнялось неэффективностью деятельности
Приказов и боярской Думы, откровенной оппозицией стрелецкого войска, продолжавшейся и после массовой казни бунтовщиков-
стрельцов на Красной площади в Москве, назревавшим конфликтом между светской и духовной властью, а также перспективой
возможных новых дворцовых переворотов. Сама обстановка требовала от Петра Алексеевича жесткого курса на проведение
всеобъемлющих реформ, модернизации устаревших социальных институтов и укрепления государства. Решение всех этих проблем Петр I
видел в европеизации России.
"Он надеялся, – писал историк В. Ключевский, – грозою власти вызвать самодеятельность в порабощенном обществе и через
рабовладельческое дворянство водворить в России европейскую науку, народное просвещение как необходимое условие общественной
самодеятельности, хотел, чтобы раб, оставаясь рабом, действовал сознательно и свободно". Совместное действие деспотизма и свободы,
просвещения и рабстваэто политическая квадратура круга, загадка, разрешавшаяся у нас со времен Петра два века и доселе не разрешенная.
Первоочередным преобразовательным делом Петра I стала военная реформа. Она была наиболее продолжительной и наиболее
тяжелой как для самого царя, так и для всего русского народа. Наскоро собираемые полки поместного дворянского ополчения таяли в
боях на огромной территории от Невы до Полтавы, от Азова и Астрахани до Риги и Висмара. Для пополнения убыли один за другим
следовали частичные наборы охотников и даточных людей из всех классов общества. Только в продолжение одного 1703 г. в армию было
забрано до тридцати тысяч человек. Армия постепенно становилась всесословной. Потребовалось изменить порядок ее комплектования.
Случайный и беспорядочный набор охотников и даточных людей был заменен рекрутскими наборами холостых мужчин в возрасте от 15
до 20 лет, а потом и женатых от 20 до 30 лет. Рекруты набирались партиями по 500 – 1000 человек и расквартировывались в городах. Из
числа рекрутов назначались капралы и ефрейторы. Надзор за рекрутами и воинскую выучку вели "отставные за ранами и болезнями"
офицеры и солдаты. Со сборных учебных пунктов рекрутов посылали в действующую армию на "упалые места".
По указу Петра I рекрутов брали по одному от двадцати тягловых дворов, причем вместо каждого убитого или сбежавшего рекрута с
тех же двадцати дворов брался новый рекрут. За первые десять лет действия этого Указа четырнадцатимиллионное население России
поставило армии более 300 тысяч человек. Только по трем новым наборам численность регулярной армии превысила сто тысяч человек. К
концу царствования Петра I численность всех регулярных войск, пехоты и конницы доведена была до 212 тысяч человек, плюс еще сто с
лишним тысяч казаков и другой нерегулярной рати, а также инородцев. Кроме них была создана новая вооруженная сила, неведомая в
древней Руси, – военно-морской флот. К концу царствования Петра I созданный им балтийский флот насчитывал в своем составе 48
линейных кораблей и до 800 галер и мелких судов. Экипаж этого флота насчитывал 28 тысяч человек.
Для управления, комплектования, обучения, содержания и обмундирования всей этой регулярной армии был создан сложный
военно-административный механизм с коллегиями Военной и Адмиралтейской, Артиллерийской канцелярией, с Провиантской
канцелярией, с Главным комиссариатом для приема рекрутов и их размещения, для раздачи войску жалования и снабжения его оружием,
мундирами и лошадьми. Сюда надо прибавить еще генеральный штаб во главе с генералитетом, который по табели 1712 г. состоял из двух
генерал-фельдмаршалов (князя Меньшикова и графа Шереметьева) и из 31 генерала. В числе высшего командного состава армии и флота
было 14 иностранцев (не так уж много для такой армии и флота). Расходы на военные нужды к 1725 г. превышали пять миллионов
тогдашних рублей и составляли около двух третей всех расходов бюджета.
Вновь созданная регулярная армия нуждалась в грамотном офицерском командовании, военная реформа потребовала реформы и в
образовании. По Указам, данным Петром I в начале 1714 г., дети дворян и приказного чина, дьяков и подьячих должны были обучаться
арифметике и некоторой части геометрии. Во всех губерниях были заведены "цифирные школы", учителями в которых были выпускники
заведенных в Москве реальных гимназий. Кроме того, дети дворян посылались за границу для обучения мореплаванию и другим
прикладным наукам. Петр I считал, что дворянин может только тогда стать офицером, если прослужит несколько лет рядовым солдатом.
Указ от 26 февраля 1714 г. решительно запрещал производить в офицеры людей "из дворянских пород", которые "с фундамента
солдатского дела не знают". Эти и многие другие нововведения Петра I позволили создать в России армию, способную не только
оборонять страну от внешних врагов, но и значительно расширить пределы Российской державы, раз и навсегда "прорубившей окно в
Европу".
Второй по значительности реформой Петра I стало преобразование промышленности и торговли. Подъем производительных сил
страны являлся необходимым условием обогащения казны для удовлетворения непрерывно возрастающих расходов на армию и флот.
Петр I поставил себе задачу вооружить производство лучшими техническими приемами и орудиями труда, начать разработку еще не
тронутых природных богатств.
Развитие металлургии способствовало значительному росту производства артиллерийских орудий, устаревшая разнокалиберная
артиллерия заменялась орудиями новых образцов.
В армии было впервые произведено соединение холодного и огнестрельного оружия: к ружью был примкнут штык, что значительно
усилило огневую и ударную мощь войска.