Культурология. Головнёва Е.В - 5 стр.

UptoLike

5
ких различных исторических и этнических типов культуры (Н. Я. Данилевский,
О.Шпенглер, П. Сорокин, А. Тойнби).
Таким образом, формирование знания о культуре первоначально происходило в
сфере философии, затемв рамках конкретных дисциплин (этнологии, социологии,
психологии и др.), и только в XX в. культурология оформляется в качестве самостоя-
тельной научной дисциплины.
Заметим
, что в СССР культурологии, обладающей собственным научным стату-
сом, своим предметом исследования, своей историей не существовало. О ней в пол-
ной мере стали говорить только в начале 1990-х гг. По существу это молодая, хотя и
активно развивающаяся отрасль знания.
В Европе и Америке аналогом отечественной культурологии являются социаль-
ная и
культурная антропология (сложный синтез этнографии с отдельными направле-
ниями социологии и психологии), собственно социология, структурная антропология
(в России это назвали бы этнопсихолингвистикой).
Культурологияэто не единственная дисциплина, занимающаяся изучением
культуры. Помимо культурологии, на изучение культуры в настоящее время претен-
дуют различные дисциплиныистория, археология, этнография, антропология, со-
циология, психология, философия
и т. д. Но каждая из этих наук имеет свой подход к
изучению культуры и, в конечном итоге, изучает лишь отдельные аспекты феномена
культуры, используя свои методы исследования культуры.
Так, для археолога культураэто совокупность материальных предметов, кото-
рые извлекаются из земли и характеризуют образ жизни народа в определенную эпо-
ху
. Для этнографа, который может наблюдать образ жизни определенного народа,
культура вырисовывается не столько в предметном, сколько в процессуальном плане,
как живые формы деятельности людей. Социолог изучает процесс функционирования
культуры в обществе, современные тенденции культурного развития общества, уро-
вень культуры социальных групп (молодежи, пожилых людей и т. п.), а также зани-
мается прогнозированием культурных процессов. История мировой культуры рас-
сматривает развитие культуры от возникновения человеческого общества до совре-
менности, она изучает все богатство и разнообразие несхожих культур разных эпох,
народов и т. п.
В отличие от других гуманитарных наук, изучающих культуру, культурология
стремится изучить культуру как целостность, дать систематизированное знание о
культуре как уникальном и специфическом феномене. Культурологи стремятся воссоз-
дать образ культурных эпох и главенствующий в них тип человека, понять, как он ду-
мал, что переживал, чему отдавал предпочтение. Для этого недостаточно только пере-
числения фактов культуры и их описания в хронологической последовательности.
Для того, чтобы понять культуру как целое, необходимо
привлечь весь комплекс
гуманитарного знания (философию, социологию, психологию и пр.), который являет-
ся питательной средой и необходимым фундаментом культурологии. Культурологи
при изучении культуры часто обращаются к методам философии, логики, социоло-
гии, языкознания, психологии, семиотики (науке о знаках и знаковых системах), ис-
ких различных исторических и этнических типов культуры (Н. Я. Данилевский,
О.Шпенглер, П. Сорокин, А. Тойнби).
     Таким образом, формирование знания о культуре первоначально происходило в
сфере философии, затем – в рамках конкретных дисциплин (этнологии, социологии,
психологии и др.), и только в XX в. культурология оформляется в качестве самостоя-
тельной научной дисциплины.
    Заметим, что в СССР культурологии, обладающей собственным научным стату-
сом, своим предметом исследования, своей историей не существовало. О ней в пол-
ной мере стали говорить только в начале 1990-х гг. По существу это молодая, хотя и
активно развивающаяся отрасль знания.
    В Европе и Америке аналогом отечественной культурологии являются социаль-
ная и культурная антропология (сложный синтез этнографии с отдельными направле-
ниями социологии и психологии), собственно социология, структурная антропология
(в России это назвали бы этнопсихолингвистикой).
    Культурология – это не единственная дисциплина, занимающаяся изучением
культуры. Помимо культурологии, на изучение культуры в настоящее время претен-
дуют различные дисциплины – история, археология, этнография, антропология, со-
циология, психология, философия и т. д. Но каждая из этих наук имеет свой подход к
изучению культуры и, в конечном итоге, изучает лишь отдельные аспекты феномена
культуры, используя свои методы исследования культуры.
    Так, для археолога культура – это совокупность материальных предметов, кото-
рые извлекаются из земли и характеризуют образ жизни народа в определенную эпо-
ху. Для этнографа, который может наблюдать образ жизни определенного народа,
культура вырисовывается не столько в предметном, сколько в процессуальном плане,
как живые формы деятельности людей. Социолог изучает процесс функционирования
культуры в обществе, современные тенденции культурного развития общества, уро-
вень культуры социальных групп (молодежи, пожилых людей и т. п.), а также зани-
мается прогнозированием культурных процессов. История мировой культуры рас-
сматривает развитие культуры от возникновения человеческого общества до совре-
менности, она изучает все богатство и разнообразие несхожих культур разных эпох,
народов и т. п.
     В отличие от других гуманитарных наук, изучающих культуру, культурология
стремится изучить культуру как целостность, дать систематизированное знание о
культуре как уникальном и специфическом феномене. Культурологи стремятся воссоз-
дать образ культурных эпох и главенствующий в них тип человека, понять, как он ду-
мал, что переживал, чему отдавал предпочтение. Для этого недостаточно только пере-
числения фактов культуры и их описания в хронологической последовательности.
    Для того, чтобы понять культуру как целое, необходимо привлечь весь комплекс
гуманитарного знания (философию, социологию, психологию и пр.), который являет-
ся питательной средой и необходимым фундаментом культурологии. Культурологи
при изучении культуры часто обращаются к методам философии, логики, социоло-
гии, языкознания, психологии, семиотики (науке о знаках и знаковых системах), ис-
                                        5