ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
120
учебном процессе при обучении иностранным языкам».- Харьков, 1987.
17 Власов Е.А. Опыт создания компьютерной программы
обучения лексической синонимии // Русский язык за рубежом.-1988.- № 2.
18 Воронина Т.П., Кашицин В.П., Молчанова О.П. Образование в
эпоху новых информационных технологий (методологические аспекты). М.:
«Информатик». - 1995. - 220с.
19 Восков Л.С., Сыпчук П.П. Опыт обучения программированию в
диалоговом режиме // Сб. тр. НИИВШ «Использование ЭВМ в высшей
школе:». - 1986. -С.148-152.
20 Вятютнев М. Н. Традиции и новации в методике преподавания
русского языка как иностранного // Русский язык за рубежом.- 1985.- №5.
21 Гельтищева Е. А. Некоторые вопросы профилактики утомления
при работе с ЭВМ в школе // Вопросы психологии.- 1985.- №5.
22 Гергей Т., Машбиц Е.Н. Психолого-педагогические проблемы эф-
фективного применения компьютера в учебном процессе // Вопросы
психологии. - 1985. - № 3. - С.41- 49.
23 Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования:
Проблемы и перспективы. - М.: Педагогика, 1987. - 264 с.
24 Голубева Т.И. Грамматические тесты: Методические указания по
немецкому языку для студентов технических специальностей – Оренбург:
ГОУ ОГУ, 2004.- 40с.
25 Голубева Т.И. Немецко - русский словарь: Учебное пособие для
студентов 1 - 2 курсов технических специальностей – Оренбург: ГОУ ОГУ,
2004.- 104с.
26 Горелов И. Н. Разговор с компьютером: Психолингвистический
аспект проблемы. - М., 1987.
27 Гофман Е.А. Kraftfahrzeug (Автомобиль): Пособие по немецкому
языку для автомобильно - дорожных и автомеханических вузов.- Москва:
Издательство «Высшая школа», 1971.- 128с.
28 Грошев И. Информационные технологии: тендерный аспект //
Высшее образование в России. - 1999. - № 4. - С. 114 - 120.
29 Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. - М.: На-
родное образование, 2001. - 128 с.
30 Гузеев В.В. Теория и практика интегральной образовательной тех-
нологии. - М.: Народное образование, 2001. - 224 с.
31 Денисов А.Е., Казанский В.М. Дидактические принципы примене-
ния средств обучения. - Киев: КГУ, 1982.
32 Долженко О.В., Шатуновский В.Л. Современные методы и
технология обучения в техническом вузе. - М.: Высшая школа, 1990. - 191 с.
33 Ершов А. П. Машинный фонд русского языка: внешняя
постановка // Машинный фонд русского языка: идеи и суждения.- М, 1986.-
С 9.
34 Жигарев А. Н., Макарова Н. В., Путинцева М. А. Основы
компьютерной грамоты.- Л., 1987.
35 Жуков В.И. Российское образование: перспективы и проблемы
учебном процессе при обучении иностранным языкам».- Харьков, 1987. 17 Власов Е.А. Опыт создания компьютерной программы обучения лексической синонимии // Русский язык за рубежом.-1988.- № 2. 18 Воронина Т.П., Кашицин В.П., Молчанова О.П. Образование в эпоху новых информационных технологий (методологические аспекты). М.: «Информатик». - 1995. - 220с. 19 Восков Л.С., Сыпчук П.П. Опыт обучения программированию в диалоговом режиме // Сб. тр. НИИВШ «Использование ЭВМ в высшей школе:». - 1986. -С.148-152. 20 Вятютнев М. Н. Традиции и новации в методике преподавания русского языка как иностранного // Русский язык за рубежом.- 1985.- №5. 21 Гельтищева Е. А. Некоторые вопросы профилактики утомления при работе с ЭВМ в школе // Вопросы психологии.- 1985.- №5. 22 Гергей Т., Машбиц Е.Н. Психолого-педагогические проблемы эф- фективного применения компьютера в учебном процессе // Вопросы психологии. - 1985. - № 3. - С.41- 49. 23 Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: Проблемы и перспективы. - М.: Педагогика, 1987. - 264 с. 24 Голубева Т.И. Грамматические тесты: Методические указания по немецкому языку для студентов технических специальностей – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004.- 40с. 25 Голубева Т.И. Немецко - русский словарь: Учебное пособие для студентов 1 - 2 курсов технических специальностей – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004.- 104с. 26 Горелов И. Н. Разговор с компьютером: Психолингвистический аспект проблемы. - М., 1987. 27 Гофман Е.А. Kraftfahrzeug (Автомобиль): Пособие по немецкому языку для автомобильно - дорожных и автомеханических вузов.- Москва: Издательство «Высшая школа», 1971.- 128с. 28 Грошев И. Информационные технологии: тендерный аспект // Высшее образование в России. - 1999. - № 4. - С. 114 - 120. 29 Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. - М.: На- родное образование, 2001. - 128 с. 30 Гузеев В.В. Теория и практика интегральной образовательной тех- нологии. - М.: Народное образование, 2001. - 224 с. 31 Денисов А.Е., Казанский В.М. Дидактические принципы примене- ния средств обучения. - Киев: КГУ, 1982. 32 Долженко О.В., Шатуновский В.Л. Современные методы и технология обучения в техническом вузе. - М.: Высшая школа, 1990. - 191 с. 33 Ершов А. П. Машинный фонд русского языка: внешняя постановка // Машинный фонд русского языка: идеи и суждения.- М, 1986.- С 9. 34 Жигарев А. Н., Макарова Н. В., Путинцева М. А. Основы компьютерной грамоты.- Л., 1987. 35 Жуков В.И. Российское образование: перспективы и проблемы 120
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- …
- следующая ›
- последняя »