Применение информационных технологий в обучении иностранному языку. Голубева Т.И - 121 стр.

UptoLike

Составители: 

121
развития. - М.: МГСУ, 1998. - 327 с.
36 Закон «Об образовании» от 16.11.97, 144-ФЗ
37 Зенченко В. А. Возможности обучения иностранному языку в
режиме диалога с ЭВМ // Методика обучения иностранным языкам: Респ.
межвед. сб. / Гл. ред. Е. А. Маслыко. - Минск, 1987. Вып.2: Романское и
германское языкознание.
38 Иванников А.Д., Куракин Д.В. Информатизация образования:
итоги и перспективы развития // Проблемы информатизации высшей школы.
- 1998. - Бюллетень 1-2 (11-12). - С. 68 - 79.
39 Ильин Г. Педагогическая технология и педагогическое мастерство
// Новые знания. - 1999. - 4. - С.31-35.
40 Инженерно-статистическая оптимизация преподавания
иностранных языков / П. М. Алексеев, Ю. И. Горбунов, А. В. Зубов и др. //
Сб. статей 20 / Военный краснознаменный ин-т.- М., 1984.-С.12-13.
41 Инструкция автомобиля «Ford – Granada».- Berlin, 1990.
42 Каволюнас Р., Рейклайтис В. Многоуровневый анализ ответов
//Сб. науч. труд. НИИВШ «Исследование и применение АОС в учебном
процессе». - 1985.
43 Каптелинин В.Н. Психологические проблемы формирования ком-
пьютерной грамотности школьников // Вопросы психологии. - 1986. -5.-
С.64-66.
44 Карпенко О.М., Сербенко А.В., Сивергин М.Ю., Юртаев В.В.
Спутниковые телекоммуникационные технологии и дистанционное обучение
в Современном гуманитарном университете // Сети и системы связи. -2001.
- 12. -С. 86-94.
45 Кечкеш И. Комплексные циклические порождающие программы
обучения русскому языку // Русский язык за рубежом. -1987.- 4.
46 Кечкеш И. Применение микрокомпьютеров в обучении
русскому языку // Лингвистика. Литература. Методика.- Будапешт, 1986.
47 Кибернетика. Становление информатики. - М., 1986.
48 Клейман Г. М. Школы будущего: компьютеры в процессе
обучения. -М., 1987.- 114 с.
49 Козлов О.А., Пастухова Е.В., Солодова Е.А., Холодов Е.Н. Роль
структурно-логической схемы при написании компьютеризированного
учебника // Информатика и образование. -1998. - 4. - С. 44 -48.
50 Компьютеры: Справочное руководство: В 3 т. / Пер. с англ.; Под
ред. Г. Хелмса.- М., 1986.
51 Концепция информатизации сферы образования Российской Феде-
рации. - М.: ГНИИСИ, 1998 г.
52 Концепция межвузовской научно-технической программы
"Информационные технологии в образовании и науке" // МО и ПО РФ, Центр
информатизации. - Москва, 1998.
53 Красильникова В.А., Заварихин А.Е. Создание модели управления
познавательной деятельностью студентов. // сб. статей IX Международной
научно-практической конференции. вып. 7. Том 1. Москва, 2003. – С. 38-48.
развития. - М.: МГСУ, 1998. - 327 с.
      36 Закон «Об образовании» от 16.11.97, № 144-ФЗ
      37 Зенченко В. А. Возможности обучения иностранному языку в
режиме диалога с ЭВМ // Методика обучения иностранным языкам: Респ.
межвед. сб. / Гл. ред. Е. А. Маслыко. - Минск, 1987. Вып.2: Романское и
германское языкознание.
      38 Иванников А.Д., Куракин Д.В. Информатизация образования:
итоги и перспективы развития // Проблемы информатизации высшей школы.
- 1998. - Бюллетень 1-2 (11-12). - С. 68 - 79.
      39 Ильин Г. Педагогическая технология и педагогическое мастерство
// Новые знания. - 1999. - № 4. - С.31-35.
      40 Инженерно-статистическая оптимизация преподавания
иностранных языков / П. М. Алексеев, Ю. И. Горбунов, А. В. Зубов и др. //
Сб. статей №20 / Военный краснознаменный ин-т.- М., 1984.-С.12-13.
      41 Инструкция автомобиля «Ford – Granada».- Berlin, 1990.
      42 Каволюнас Р., Рейклайтис В. Многоуровневый анализ ответов
//Сб. науч. труд. НИИВШ «Исследование и применение АОС в учебном
процессе». - 1985.
      43 Каптелинин В.Н. Психологические проблемы формирования ком-
пьютерной грамотности школьников // Вопросы психологии. - 1986. -№5.-
С.64-66.
      44 Карпенко О.М., Сербенко А.В., Сивергин М.Ю., Юртаев В.В.
Спутниковые телекоммуникационные технологии и дистанционное обучение
в Современном гуманитарном университете // Сети и системы связи. -2001.
-№ 12. -С. 86-94.
      45 Кечкеш И. Комплексные циклические порождающие программы
обучения русскому языку // Русский язык за рубежом. -1987.- №4.
      46 Кечкеш И. Применение микрокомпьютеров в обучении
русскому языку // Лингвистика. Литература. Методика.- Будапешт, 1986.
      47 Кибернетика. Становление информатики. - М., 1986.
      48 Клейман Г. М. Школы будущего: компьютеры в процессе
обучения. -М., 1987.- 114 с.
      49 Козлов О.А., Пастухова Е.В., Солодова Е.А., Холодов Е.Н. Роль
структурно-логической схемы при написании компьютеризированного
учебника // Информатика и образование. -1998. - № 4. - С. 44 -48.
      50 Компьютеры: Справочное руководство: В 3 т. / Пер. с англ.; Под
ред. Г. Хелмса.- М., 1986.
      51 Концепция информатизации сферы образования Российской Феде-
рации. - М.: ГНИИСИ, 1998 г.
      52 Концепция        межвузовской        научно-технической  программы
"Информационные технологии в образовании и науке" // МО и ПО РФ, Центр
информатизации. - Москва, 1998.
      53 Красильникова В.А., Заварихин А.Е. Создание модели управления
познавательной деятельностью студентов. // сб. статей IX Международной
научно-практической конференции. вып. 7. Том 1. Москва, 2003. – С. 38-48.
                                                                        121