ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
124
82 Образцов П.И. Психолого-педагогические аспекты разработки и
применения в вузе информационных технологий обучения. – Орел, 2000. –
124 с.
83 Обучающие машины, системы и комплексы: Справочник / К. Г.
Самофалов, В. Г. Слипченко, В. А. Новиков и др.- Киев, 1986.
84 Панюкова С. В. Концепция реализации личностно
ориентированного обучения при использовании информационных и
коммуникационных технологий. — М.: ИОСО РАО, 1998.-120 с.
85 Папп Ф. Обучение русскому языку с помощью миникомпьютеров
в школах Венгрии // Русский язык за рубежом. -1985.- № 1.
86 Персональные компьютеры. Информатика для всех.- М., 1987.
87 Полищук И.Г. Международное сотрудничество как фактор
развития образовательной среды педагогического университета: Автореф.
дис... канд. пед. наук. - СПб.: РГПУ, 2000.-20 с.
88 Попов А.А. Немецкий язык для всех: книга для
продолжающих.- М.: «Лист», 1999 – 304с. : ил.
89 Попов А. И. Обзор компьютерных обучающих программ по
иностранным языкам, входящих в систему „Нанорезо" // Методика
обучения иностранным языкам: Респ. межвед. сб. / Гл. ред. Е. А. Маслыко. -
Минск, 1987. Вып. 2: Романское и германское языкознание.
90 Проколиенко Л.И. Методологические проблемы использования
компьютера в обучении // Вопросы психологии. - 1986. - № 6.- С.42-44.
91 Растригин Л. А., Эрмуйжа А. А. ЭВМ - наш собеседник.- Рига,
1977.
92 Роберт И.В. Информационно-предметная среда со встроенными
элементами технологии обучения // Педагогическая информатика.- 1995.-
№2.-С. 15-17.
93 Роберт И.В. Распределенное изучение информационных и комму-
никационных технологий в общеобразовательных предметах // Информатика
и образование. - 2001. -№ 5. - С. 12-16.
94 Роберт И.В. Современные информационные технологии в
образовании. – М., 1994.- 200 с.
95 Савельев А.Я. Проблемы автоматизации обучения // Вопросы
психологии.-1986.- № 2.
96 Садовская Н. А. Компьютеры и среднее образование: проблемы,
проблемы, проблемы... // Автоматизация научных исследований, обучения
и управления в вузах.- Новосибирск, 1986.
97 Сахарова Н.С., Ломакина Н.Н., Абдрашитова Н.Т. Развитие
иноязычной компетенции : Учебное пособие.- Оренбург: ОГУ, 2000.- 69с.
98 Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное
пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
99 Сердюков П. И. Как составить алгоритм упражнения для ЭВМ
// Иностранные языки в школе. -1986. -№ 6.
100 Смирнов С. Технологии в образовании // Высшее образование в
России.-1999.-№1.-С. 109-112.
82 Образцов П.И. Психолого-педагогические аспекты разработки и применения в вузе информационных технологий обучения. – Орел, 2000. – 124 с. 83 Обучающие машины, системы и комплексы: Справочник / К. Г. Самофалов, В. Г. Слипченко, В. А. Новиков и др.- Киев, 1986. 84 Панюкова С. В. Концепция реализации личностно ориентированного обучения при использовании информационных и коммуникационных технологий. — М.: ИОСО РАО, 1998.-120 с. 85 Папп Ф. Обучение русскому языку с помощью миникомпьютеров в школах Венгрии // Русский язык за рубежом. -1985.- № 1. 86 Персональные компьютеры. Информатика для всех.- М., 1987. 87 Полищук И.Г. Международное сотрудничество как фактор развития образовательной среды педагогического университета: Автореф. дис... канд. пед. наук. - СПб.: РГПУ, 2000.-20 с. 88 Попов А.А. Немецкий язык для всех: книга для продолжающих.- М.: «Лист», 1999 – 304с. : ил. 89 Попов А. И. Обзор компьютерных обучающих программ по иностранным языкам, входящих в систему „Нанорезо" // Методика обучения иностранным языкам: Респ. межвед. сб. / Гл. ред. Е. А. Маслыко. - Минск, 1987. Вып. 2: Романское и германское языкознание. 90 Проколиенко Л.И. Методологические проблемы использования компьютера в обучении // Вопросы психологии. - 1986. - № 6.- С.42-44. 91 Растригин Л. А., Эрмуйжа А. А. ЭВМ - наш собеседник.- Рига, 1977. 92 Роберт И.В. Информационно-предметная среда со встроенными элементами технологии обучения // Педагогическая информатика.- 1995.- №2.-С. 15-17. 93 Роберт И.В. Распределенное изучение информационных и комму- никационных технологий в общеобразовательных предметах // Информатика и образование. - 2001. -№ 5. - С. 12-16. 94 Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. – М., 1994.- 200 с. 95 Савельев А.Я. Проблемы автоматизации обучения // Вопросы психологии.-1986.- № 2. 96 Садовская Н. А. Компьютеры и среднее образование: проблемы, проблемы, проблемы... // Автоматизация научных исследований, обучения и управления в вузах.- Новосибирск, 1986. 97 Сахарова Н.С., Ломакина Н.Н., Абдрашитова Н.Т. Развитие иноязычной компетенции : Учебное пособие.- Оренбург: ОГУ, 2000.- 69с. 98 Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с. 99 Сердюков П. И. Как составить алгоритм упражнения для ЭВМ // Иностранные языки в школе. -1986. -№ 6. 100 Смирнов С. Технологии в образовании // Высшее образование в России.-1999.-№1.-С. 109-112. 124
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- …
- следующая ›
- последняя »