Зарубежная литература в школе. Голышева А.И. - 154 стр.

UptoLike

Составители: 

154
этого мгновения? И каково же должно быть это мгновение, которое
хотелось бы остановить?» Для того, чтобы ученики могли правильно
ответить на эти вопросы, следует внимательно проанализировать те
искушения, через которые Мефистофель проводит Фауста. Посещение
«Кухни ведьмы» сделало свое дело. Помолодевший Фауст жаждет
любви и веселья. Забыта прошлая жизнь, книжная премудрость. В
подобном состоянии духа он встречает Гретхен, простую, чистую
девушку из народа, наивность и простодушие которой пленяют героя.
Мефистофель ликует. Интерес к Гретхен, чувство, зарождающееся
в Фаусте, - залог того, что Фауст забудет свои высокие стремления.
Но хотя любовь к Гретхен оставляет большой след в душе героя,
обогащает его как человека, делает его лучше, чище, она не может
заполнить собой всю страстную, деятельную натуру героя. И
несмотря на то, что сердце его преисполнено нежности к юной подруге,
он не может не видеть, что Гретхен - дитя своего времени, своего
круга, с его мелкими повседневными заботами, убогой моралью,
косными традициями. Принять Гретхен, остаться с ней навсегда
означает для Фауста принять окружающий ее уклад жизни, ту
историческую действительность, которую он в своих упорных поисках
истины давно перерос. Вот почему история отношений с Гретхен
становится для Фауста этапом на его пути исканий, а отнюдь не
конечной целью. Первый соблазн Мефистофеля не стал тем
мгновением, которое герой захотел бы продлить.
Дальнейший путь исканий Фауста прослеживается во второй
части трагедии. Учитель может кратко пересказать II часть
«Фауста» и зачитать монолог героя, подводящий итог исканиям
Фауста. Истина - в творческом созидательном труде на благо
человечества.
Лишь тот, кем бой за жизнь изведан,
Жизнь и свободу заслужил.
Так именно, вседневно, ежегодно,
Трудясь, борясь, опасностью шутя,
Пускай живут муж, старец и дитя.
Народ свободный на земле свободной
Увидеть я б хотел в такие дни.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
    этого мгновения? И каково же должно быть это мгновение, которое
    хотелось бы остановить?» Для того, чтобы ученики могли правильно
    ответить на эти вопросы, следует внимательно проанализировать те
    искушения, через которые Мефистофель проводит Фауста. Посещение
    «Кухни ведьмы» сделало свое дело. Помолодевший Фауст жаждет
    любви и веселья. Забыта прошлая жизнь, книжная премудрость. В
    подобном состоянии духа он встречает Гретхен, простую, чистую
    девушку из народа, наивность и простодушие которой пленяют героя.
    Мефистофель ликует. Интерес к Гретхен, чувство, зарождающееся
    в Фаусте, - залог того, что Фауст забудет свои высокие стремления.
    Но хотя любовь к Гретхен оставляет большой след в душе героя,
    обогащает его как человека, делает его лучше, чище, она не может
    заполнить собой всю страстную, деятельную натуру героя. И
    несмотря на то, что сердце его преисполнено нежности к юной подруге,
    он не может не видеть, что Гретхен - дитя своего времени, своего
    круга, с его мелкими повседневными заботами, убогой моралью,
    косными традициями. Принять Гретхен, остаться с ней навсегда
    означает для Фауста принять окружающий ее уклад жизни, ту
    историческую действительность, которую он в своих упорных поисках
    истины давно перерос. Вот почему история отношений с Гретхен
    становится для Фауста этапом на его пути исканий, а отнюдь не
    конечной целью. Первый соблазн Мефистофеля не стал тем
    мгновением, которое герой захотел бы продлить.
         Дальнейший путь исканий Фауста прослеживается во второй
    части трагедии. Учитель может кратко пересказать II часть
    «Фауста» и зачитать монолог героя, подводящий итог исканиям
    Фауста. Истина - в творческом созидательном труде на благо
    человечества.
             Лишь тот, кем бой за жизнь изведан,
             Жизнь и свободу заслужил.
             Так именно, вседневно, ежегодно,
             Трудясь, борясь, опасностью шутя,
             Пускай живут муж, старец и дитя.
             Народ свободный на земле свободной
             Увидеть я б хотел в такие дни.

                                                                   154


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com