ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
24
Вариант 8
1. Установите объем и содержание понятия: Кража.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Конституция; Действующая Конституция РФ; Конституция Иркутской области.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Монарх.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Преступник.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Адвокат, прокурор.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура.
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):
а)
б)
в)
А В С
А В С
А В С
8. Ограничьте и обобщите понятие: Закон физики.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Слон – большое африканское животное.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Друг, врач.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Науки делятся на гуманитарные и естественные.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и
доброго имени (из статьи 21 Конституции РФ).
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Понятие.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Достоинство личности охраняется государством (из статьи 21 Конституции РФ).
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Песни бывают застольными.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Авторы этой книги не ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Пока мы боль чужую чувствуем, пока живет в нас сострадание, есть нашей жизни оправдание.
20. Постройте таблицу истинности формулы:
¬(А∧В∨С)≡(¬А∨¬С);
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
(( (А→В)∧(А→С))∧ (В∨С))→ А;
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
Если заболевание находится в зачаточном состоянии, то его трудно распознать, но легко лечить.
23.* Правильно ли построено рассуждение?
Я пойду или останусь здесь и выпью стаканчик. Я не пойду домой. Следовательно, я останусь и выпью.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Из выступления по радио: «Никто не интересуется прожиточным минимумом, но все же все хотят знать, что
входит в него».
25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и
противопоставление предикату.
Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности.
26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли
приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
Вариант 8 1. Установите объем и содержание понятия: Кража. 2. Определите вид данных понятий по объему: Конституция; Действующая Конституция РФ; Конституция Иркутской области. 3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Монарх. 4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом - в разделительном смысле: Преступник. 5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми? Адвокат, прокурор. 6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗: Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура. 7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые задачи): А В С А В С А В С а) б) в) 8. Ограничьте и обобщите понятие: Закон физики. 9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены: Слон – большое африканское животное. 10. Попробуйте дать определение данным понятиям: Друг, врач. 11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены? Науки делятся на гуманитарные и естественные. 12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме- та на части (мереологическое деление): Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени (из статьи 21 Конституции РФ). 13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»: Понятие. 14. Определите тип суждения по характеру предиката: Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. 15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении: Достоинство личности охраняется государством (из статьи 21 Конституции РФ). 16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы- рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов. Песни бывают застольными. 17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь- ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин- ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом. Авторы этой книги не ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек. 18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату): Некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык. 19. Переведите на символический язык сложное суждение: Пока мы боль чужую чувствуем, пока живет в нас сострадание, есть нашей жизни оправдание. 20. Постройте таблицу истинности формулы: ¬(А∧В∨С)≡(¬А∨¬С); 21. Установите, является ли выражение логическим законом? (( (А→В)∧(А→С))∧ (В∨С))→ А; 22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания: Если заболевание находится в зачаточном состоянии, то его трудно распознать, но легко лечить. 23.* Правильно ли построено рассуждение? Я пойду или останусь здесь и выпью стаканчик. Я не пойду домой. Следовательно, я останусь и выпью. 24. Какой из основных законов мышления нарушен? Из выступления по радио: «Никто не интересуется прожиточным минимумом, но все же все хотят знать, что входит в него». 25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и противопоставление предикату. Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности. 26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением. 24
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »