Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 24 стр.

UptoLike

Рубрика: 

24
Вариант 8
1. Установите объем и содержание понятия: Кража.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Конституция; Действующая Конституция РФ; Конституция Иркутской области.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Монарх.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Преступник.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Адвокат, прокурор.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура.
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантоводинаковые
задачи):
а)
б)
в)
А В С
А В С
А В С
8. Ограничьте и обобщите понятие: Закон физики.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Слонбольшое африканское животное.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Друг, врач.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Науки делятся на гуманитарные и естественные.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и
доброго имени (из статьи 21 Конституции РФ).
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Понятие.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Достоинство личности охраняется государством (из статьи 21 Конституции РФ).
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Песни бывают застольными.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Авторы этой книги не ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Пока мы боль чужую чувствуем, пока живет в нас сострадание, есть нашей жизни оправдание.
20. Постройте таблицу истинности формулы:
¬(АВС)(¬А∨¬С);
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
(( (АВ)(АС)) (ВС)) А;
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
Если заболевание находится в зачаточном состоянии, то его трудно распознать, но легко лечить.
23.* Правильно ли построено рассуждение?
Я пойду или останусь здесь и выпью стаканчик. Я не пойду домой. Следовательно, я останусь и выпью.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Из выступления по радио: «Никто не интересуется прожиточным минимумом, но все же все хотят знать, что
входит в него».
25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и
противопоставление предикату.
Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности.
26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли
приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключениеистинным суждением.
                                                Вариант 8
1. Установите объем и содержание понятия: Кража.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Конституция; Действующая Конституция РФ; Конституция Иркутской области.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Монарх.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Преступник.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Адвокат, прокурор.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Треугольник, геометрическая фигура, тетраэдр, плоская геометрическая фигура.
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):


     А   В   С         А       В       С           А   В   С

а)                б)                          в)


8. Ограничьте и обобщите понятие: Закон физики.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Слон – большое африканское животное.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Друг, врач.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Науки делятся на гуманитарные и естественные.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и
доброго имени (из статьи 21 Конституции РФ).
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Понятие.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Достоинство личности охраняется государством (из статьи 21 Конституции РФ).
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Песни бывают застольными.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Авторы этой книги не ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Пока мы боль чужую чувствуем, пока живет в нас сострадание, есть нашей жизни оправдание.
20. Постройте таблицу истинности формулы:
¬(А∧В∨С)≡(¬А∨¬С);
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
(( (А→В)∧(А→С))∧ (В∨С))→ А;
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
Если заболевание находится в зачаточном состоянии, то его трудно распознать, но легко лечить.
23.* Правильно ли построено рассуждение?
Я пойду или останусь здесь и выпью стаканчик. Я не пойду домой. Следовательно, я останусь и выпью.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Из выступления по радио: «Никто не интересуется прожиточным минимумом, но все же все хотят знать, что
входит в него».
25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и
противопоставление предикату.
Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности.
26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли
приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.




                                                                                                      24