Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 22 стр.

                                                     Вариант 7
1. Установите объем и содержание понятия: Океан.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Прокурор; Генеральный Прокурор Бурятии; Генеральный Прокурор РБ, назначенный в 1800 г.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему). Улан-Удэ.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Гражданин РФ.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Преступление, преступник.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Книга; учебное пособие; учебник; учебник по логике; книга «Гарри Поттер»
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):


     А   В   С         А       В       С           А   В   С

а)                б)                          в)


8. Ограничьте и обобщите понятие: Единица информации.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Солдат есть храбрый человек, который готов умереть за своё отечество
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Прямоугольник, русалка
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Наказания в уголовном праве делятся на штрафы, большие штрафы, аресты, подписку о невыезде.
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
Университет делится на факультеты.
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Стол.
14. Определите тип суждения по характеру предиката:
Дети играют в прятки.
15. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
Ленивые руки чужие труды любят.
16. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четы-
рёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Авторы этой книги не ставили себе целью дать полную информацию о физиологии бабочек.
17. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и осталь-
ных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истин-
ным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Кораллы образуют в океане опасные для судоходства рифы.
18. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Некоторые студенты нашей группы не изучают английского языка.
19. Переведите на символический язык сложное суждение:
Побеждающий людей – обладает силой. Побеждающий себя – становится сильным. (Лао Цзы. Дао-дэ цзин).
20. Постройте таблицу истинности формулы:
(¬А∧В)→С;
21. Установите, является ли выражение логическим законом?
(А→(В→С))→((А→В)→(А→С));
22. Произведите отрицание данного суждения, используя законы пронесения отрицания:
Если Иванова арестовать, то остальные соучастники преступления скроются от правосудия.
23.* Правильно ли построено рассуждение?
Социалисты поддержат президента лишь в том случае, если он подпишет указ. Либералы поддержат президен-
та, лишь тогда когда он наложит на него вето. Следовательно, президент потеряет поддержку у социалистов
или либералов.
24. Какой из основных законов мышления нарушен?
Вода не имеет собственной формы. Она принимает форму того сосуда, в который помещена.Вода бывает в
твердом, жидком и газообразном состоянии. Имеет ли вода форму в твердом состоянии? (Вопрос учителя на
уроке).
25. Постройте непосредственные умозаключения - обращение, превращение, противопоставление субъекту и
противопоставление предикату.
Некоторые европейские страны – противники войны в Ираке.




                                                                                                      22