Задачи по логике. Гомбоева Л.В - 27 стр.

26. Запишите простой категорический силлогизм в стандартной форме. Проверьте по правилам, являются ли
приведенные ниже категорические силлогизмы правильными, а заключение – истинным суждением.
Все королевы красоты имеют длинные волосы. Петров имеет длинные волосы. Значит, он - королева красоты.
27. Из данных посылок осуществите вывод. Проверьте получившееся умозаключение по всем правилам ПКС.
Определите характер вывода.
Лица, совершившие неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хи-
щения, привлекаются к уголовной ответственности по ст. 166 УК РФ. Гр. Л. совершил неправомерное завладе-
ние автомобилем без цели хищения.
28. В данном силлогизме установите следствие, большую и меньшую посылки. Запишите умозаключение в
стандартной форме. Проверьте силлогизм по общим и частным правилам. Достоверен ли вывод?
Все современные девушки стремятся одеваться модно. Профессор Иванов не стремится одеваться модно, так
как профессор Иванов – не современная девушка.
29. Энтимема. Восстановите в полный силлогизм, проверьте умозаключение.
Ложь заслуживает презрения, так как она безнравственна.
30. По данному выводному суждению постройте простой категорический силлогизм. Проверьте его.
Этот поступок заслуживает уважения.
31. Постройте приведенный текст в форме чисто-условного умозаключения, сделайте вывод, постройте схе-
му умозаключения.
Если не ухаживать за зубами, то возникнет кариес; в этом случае, участки зубной эмали деминерализуются, и
затем зуб разрушается.
32. Условно-категорический силлогизм. Сделайте вывод, запишите формулу, определите модус и характер
вывода.
Если бутылку с водой вынести на мороз, то она лопнет. Эту бутылку не выносили на мороз.
33. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
Судья не может участвовать в рассмотрении дела, если он участвовал в данном деле в качестве эксперта.
34. Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и
характер вывода.
Пожар возник или вследствие нарушения правил пожарной безопасности, или в результате стихийного бедст-
вия, или поджога. Однако пожар не мог возникнуть в результате стихийного бедствия.
35. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему моду-
су; б) по отрицающе-утверждающему модусу. Определите характер вывода (достоверный или вероятный).
Кража могла быть совершена либо Б., либо В.
36. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
Если преступление совершено вследствие стечения тяжелых личных (или семейных) обстоятельств, то эти об-
стоятельства признаются смягчающими ответственность виновного. Если преступление совершено под влияни-
ем сильного душевного волнения, вызванного неправомерным действием потерпевшего, то это обстоятельство
также признается смягчающим ответственность. Это преступление совершено вследствие тяжелых личных или
семейных обстоятельств или под влиянием сильного душевного волнения, вызванного неправомерными дейст-
виями потерпевшего.
37. Какой метод научной индукции применен в рассуждении? Запишите схему вывода.
В течение одних суток в городе зафиксировано несколько случаев заболевания бруцеллезом. Выяснение при-
чин появления этого заболевания показало, что в составе меню каждого больного была рыба. По-видимому,
рыба и явилась причиной заболевания.
38. Приведите свои примеры умозаключений по дедукции, индукции и аналогии.
39.∗ Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а
затем индукцию.
Россияне стали жить лучше.
40.∗ Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса.
Все врачи – классные специалисты.
41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Преступность.




27