Основы медицинских знаний. Гончарова Ю.А. - 6 стр.

      Двигательная активность. Физические упражнения. Группы здоро-
вья. Гигиенические нормы суточной активности. Возрастные границы де-
тей и подростков, привлекающихся к занятиям спортом. Закаливание.
      Режим дня. Основные элементы режима дня школьника. Учебная
деятельность. Трудовая деятельность. Рационально организованный труд.
Трудовое воспитание. Основные гигиенические требования к строительст-
ву школ.
      Факторы, разрушающие здоровье. Нарушения психического разви-
тия. Алкоголь. Алкоголизм. Проблемы раннего алкоголизма. Табакокуре-
ние. Наркотические вещества. Наркотическая зависимость. Наркомания и
токсикомания. Абстинентный синдром. Аборт и его последствия. Венери-
ческие болезни.
      Половое воспитание детей и подростков. Половое созревание. Фи-
зиологические и психологические особенности подросткового возраста.
Половая идентификация. Роль семьи в половом воспитании. Проблема
ранних браков и беременности. Контрацепция.

   ТЕМА 2. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ
                    И СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
      Понятие здорового образа жизни. Здоровье и образ жизни. Социаль-
ные проблемы здорового образа жизни. Основные направления охраны
здоровья населения. Профилактическое направление. Территориальные и
отраслевые программы «Здоровье». Гигиеническое воспитание населения.
Экологический аспект здорового образа жизни. Причины экологического
кризиса. Факторы, способствующие экологическому кризису. Экологиче-
ские проблемы.
      Механизмы адаптации человека к окружающей среде. Антропоген-
ное воздействие на биосферу и здоровье человека. Антропоэкологическое
напряжение человеческой популяции. Антропологическое утомление. Ге-
нетический груз.
      Влияние факторов среды на реактивность организма. Химические
факторы. Химические загрязнители атмосферного воздуха. Начальные эф-
фекты воздействия химических веществ на организм человека. Ксенобио-
тики. Сила токсического действия химического вещества на организм.
      Физические факторы внешней среды (климат, погода, высокая и
низкая температура, ветер и т. д.).
      Биологические факторы: бактерии, вирусы, грибы и простейшие.
Микрофлора организма.
      Влияние факторов среды на генофонд. Глобальное загрязнение ок-
ружающей среды техногенными продуктами. Генетический груз в популя-
циях человека – сегрегационный груз и мутационный.
      Влияние антропогенно-загрязненной среды на здоровье детей. Соци-
альные факторы.
                                  6