Основы медицинских знаний. Гончарова Ю.А. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

5
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Аудиторная работа
Название разделов и тем курса
Лекции
Сем./
Практ.
Всего
ауд.
Сам.
работа
1. Здоровье и факторы, его опре-
деляющие
8 4 12 17
2. Здоровый образ жизни как
биологическая и социальная про-
блема
12 4 16 17
3. Понятие о неотложных со-
стояниях. Причины и факторы,
их вызывающие
10 7 17 17
4. Основы микробиологии, им-
мунологии и эпидемиологии.
Меры профилактики инфекци-
онных болезней
4 2 6 18
Итого: 120 34 17 51 69
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕМА 1. ЗДОРОВЬЕ И ФАКТОРЫ, ЕГО ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ
Здоровье как качество жизнедеятельности человека. Оценка здоро-
вья как предпосылка к прогнозу жизнедеятельности человека в особых или
экстремальных условиях, в искусственной среде обитания или при повы-
шенных нагрузках. Здоровье населения. Здоровье индивидуальное. Стати-
стические показатели здоровья: демография; физическое развитие; заболе-
ваемость.
Характеристики здоровья населения. Способы профилактики и
сохранения здоровья. Валеология – наука о закономерностях проявления,
механизмах и способах поддержания и укрепления здоровья людей. Диаг-
ностика здоровья. Осмотр и опрос. Антропометрические подходы. Физио-
логические подходы. Биохимические подходы.
Рациональное питание. Суточный рацион питания. Сбалансирован-
ность белков, жиров, углеводов в рационе питания. Распределение калорий-
ности суточного
рациона питания. Средние величины потребления питатель-
ных веществ в зависимости от возраста. Средние величины потребления
энергии, питательных веществ в сутки для взрослого трудоспособного насе-
ления в зависимости от интенсивности труда. Физиологическая роль, суточ-
ная потребность организма и источник поступления важнейших минераль-
ных ионов и микроэлементов и витаминов. Индивидуальное питание. 
                         ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

                                                       Всего    Сам.
 Название разделов и тем курса Аудиторная работа        ауд.   работа
                                          Сем./
                                 Лекции  Практ.
1. Здоровье и факторы, его опре-    8       4            12      17
деляющие
                                   12       4            16      17
2. Здоровый образ жизни как
биологическая и социальная про-
блема
3. Понятие о неотложных со-        10       7            17      17
стояниях. Причины и факторы,
их вызывающие
                                    4       2            6       18
4. Основы микробиологии, им-
мунологии и эпидемиологии.
Меры профилактики инфекци-
онных болезней
Итого: 120                         34      17            51      69

            СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    ТЕМА 1. ЗДОРОВЬЕ И ФАКТОРЫ, ЕГО ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ
      Здоровье как качество жизнедеятельности человека. Оценка здоро-
вья как предпосылка к прогнозу жизнедеятельности человека в особых или
экстремальных условиях, в искусственной среде обитания или при повы-
шенных нагрузках. Здоровье населения. Здоровье индивидуальное. Стати-
стические показатели здоровья: демография; физическое развитие; заболе-
ваемость. Характеристики здоровья населения. Способы профилактики и
сохранения здоровья. Валеология – наука о закономерностях проявления,
механизмах и способах поддержания и укрепления здоровья людей. Диаг-
ностика здоровья. Осмотр и опрос. Антропометрические подходы. Физио-
логические подходы. Биохимические подходы.
      Рациональное питание. Суточный рацион питания. Сбалансирован-
ность белков, жиров, углеводов в рационе питания. Распределение калорий-
ности суточного рациона питания. Средние величины потребления питатель-
ных веществ в зависимости от возраста. Средние величины потребления
энергии, питательных веществ в сутки для взрослого трудоспособного насе-
ления в зависимости от интенсивности труда. Физиологическая роль, суточ-
ная потребность организма и источник поступления важнейших минераль-
ных ионов и микроэлементов и витаминов. Индивидуальное питание.
                                   5

Страницы