Педагогика (введение в профессию). Гончарова Ю.А. - 17 стр.

UptoLike

Составители: 

2. Ɂɚɞɚɱɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ. Ɉɛɴɟɤɬ ɢ ɩɪɟɞɦɟɬ
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ.
3. Ɇɟɬɨɞɵ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ ɢ ɢɯ ɯɚɪɚɤ-
ɬɟɪɢɫɬɢɤɚ.
4. Ɉɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɢ ɩɨɪɹɞɨɤ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɪɨɜɚɧɢɹ (ɷɬɚɩɵ, ɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹ ɤ
ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɸ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɤɢ).
5. ɂɡɭɱɟɧɢɟ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɪɟɛɟɧɤɚ, ɟɝɨ ɫɜɹɡɟɣ ɜ ɦɢɤɪɨɫɪɟɞɟ ɢ ɫɨɰɢ-
ɚɥɶɧɨɝɨ ɫɬɚɬɭɫɚ.
Ɂɚɞɚɧɢɟ ɩɟɪɜɨɟ
1. Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟ ɫɭɳɧɨɫɬɶ ɢ ɦɟɫɬɨ ɞɢɚɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɨɣ ɢ ɩɪɨɝɧɨɫɬɢɱɟɫɤɨɣ
ɮɭɧɤɰɢɣ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɪɚɛɨɬɵ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ ɩɟɞɚɝɨɝɚ, ɩɪɢɞɟɪɠɢɜɚɹɫɶ
ɫɥɟɞɭɸɳɟɣ ɥɨɝɢɤɢ: ɢɡɭɱɚɬɶ, ɱɬɨɛɵ ɡɧɚɬɶ; ɡɧɚɬɶ, ɱɬɨɛɵ ɩɨɧɢɦɚɬɶ;
ɩɨɧɢɦɚɬɶ, ɱɬɨɛɵ ɩɨɦɨɱɶ.
2. Ɉɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɣɬɟ ɦɟɬɨɞɵ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɥɢɱɧɨɫɬɢ, ɝɪɭɩɩ, ɤɨɥɥɟɤɬɢɜɚ,
ɬɢɩɨɜ ɫɟɦɟɣ, ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ, ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɜ ɫɟɦɶɹɯ.
Ɂɚɞɚɧɢɟ ɜɬɨɪɨɟ
Ⱥɩɪɨɛɢɪɭɣɬɟ ɩɚɤɟɬ ɦɟɬɨɞɢɤ, ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɢɡɭɱɢɬɶ ɥɢɱɧɨɫɬɶ
ɭɱɚɳɟɝɨɫɹ (ɫɬɭɞɟɧɬɚ), ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɟɝɨ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɵɣ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥ ɢ
«ɩɪɨɛɥɟɦɧɨɟ ɩɨɥɟ», ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɣ ɫɬɚɬɭɫ, ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɟɝɨ ɫɟɦɶɢ, ɪɟɮɟɪɟɧɬ-
ɧɵɯ ɥɢɰ ɫ ɩɨɡɢɬɢɜɧɵɦ ɢ ɧɟɝɚɬɢɜɧɵɦ ɜɥɢɹɧɢɟɦ; ɜɵɹɜɢɬɶ ɜɥɢɹɧɢɟ
ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵ ɦɢɤɪɨɪɚɣɨɧɚ ɢ ɞɪɭɝɢɯ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɮɚɤɬɨɪɨɜ ɧɚ ɟɝɨ
ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɢ ɫɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɸ (ɡɚɞɚɧɢɟ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬɫɹ ɜ ɩɚɪɚɯ).
ɗɬɚɩɵ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɡɚɞɚɧɢɹ.
1-ɣ ɷɬɚɩ. ɂɡɭɱɢɬɟ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɭ ɩɨ ɬɟɦɟ
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ. Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟ ɨɛɴɟɤɬ ɢɡɭɱɟɧɢɹ, ɨɛɨɫɧɭɣɬɟ ɫɜɨɣ ɜɵɛɨɪ.
2-ɣ ɷɬɚɩ. ɂɡɭɱɢɬɟ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ, ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ-ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟ
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ.
3-ɣ ɷɬɚɩ. Ɉɛɪɚɬɢɬɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɧɚ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟ ɡɞɨɪɨɜɶɹ ɭɱɚɳɟɝɨɫɹ,
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɟɝɨ ɮɢɡɢɱɟɫɤɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ.
4-ɣ ɷɬɚɩ. ɉɪɨɧɚɛɥɸɞɚɣɬɟ ɭɱɚɳɟɝɨɫɹ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɚɯ ɞɟɹ-
ɬɟɥɶɧɨɫɬɢ:
ɤɚɤɨɜɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɭɫɩɟɜɚɟɦɨɫɬɶ, ɭɪɨɜɟɧɶ
ɡɧɚɧɢɣ, ɫɬɟɩɟɧɶ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɨɫɬɢ ɭɱɟɛɧɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ, ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɦɨɬɢɜɵ
ɭɱɟɧɢɹ, ɨɫɨɛɵɣ ɢɧɬɟɪɟɫ ɤ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨɦɭ ɩɪɟɞɦɟɬɭ, ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢ ɩɚɦɹɬɢ,
ɦɵɲɥɟɧɢɹ, ɜɧɢɦɚɧɢɹ);
ɤɚɤɨɜɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ (ɧɚɥɢɱɢɟ ɬɪɭɞɨɜɵɯ
17
     2. ������ ���������-�������������� �����������. ������ � �������
�������������� �����������.
     3. ������ ���������-�������������� ����������� � �� �����-
���������.
     4. ����������� � ������� ���������������� (�����, ���������� �
���������� �����������).
     5. �������� �������� �������, ��� ������ � ���������� � ����-
������� �������.
     ������� ������
     1. ���������� �������� � ����� ��������������� � ���������������
������� � ������� ������ ����������� ��������, �������������
��������� ������: �������, ����� �����; �����, ����� ��������;
��������, ����� ������.




     2. ��������������� ������ �������� ��������, �����, ����������,
����� �����, �������������� ��������, ��������������� � ������.
     ������� ������
     ����������� ����� �������, ����������� ������� ��������
��������� (��������), ���������� ��� ������������� ��������� �
«���������� ����», ���������� ������, ����������� ��� �����, ��������-
��� ��� � ���������� � ���������� ��������; ������� �������
�������������� ����������� � ������ ���������� �������� �� ���
�������� � ������������ (������� ����������� � �����).
     ����� ���������� �������.
     1-� ����. ������� ���������-�������������� ���������� �� ����
������������. ���������� ������ ��������, ��������� ���� �����.
     2-� ����. ������� ����������, �������������-���������������
�����������.
     3-� ����. �������� �������� �� ��������� �������� ���������,
����������� ��� ����������� ��������.
     4-� ����. ������������� ��������� � ��������� ����� ���-
���������:
     ������ ��������� � ������� ������������ (������������, �������
������, ������� ���������������� ������� �������, �������� ������
������, ������ ������� � ������������� ��������, ����������� ������,
��������, ��������);
     ������ ��������� � �������� ������������ (������� ��������

                                  17