Социально-педагогическая диагностика. Гончарова Ю.А. - 50 стр.

                                             50
переобору д ова н ие; т ребу ет ся ра сширен ие ж илплоща д и.
20. С ос т оя ние здоровь я чл е нов с е мь и: взрослые ин ва лид ы; д ети-ин ва лид ы;
х рон ические за болева н ия.
21. Н аг рады , почет ны е звания , л ь г от ы .
22. С ос т оит научет е г де -л ибо ил и нет .
23. Ос новны е пробл е мы с е мь и.

       Анк е т ас е ме й ны хвзаимоот нош е ний

         Пред ла га ем а я а н кет а пом ож ет опред елит ь вза им оотн ошен ия в сем ье,
выявит ь сем ейн ые кон ф ликты и н а м етит ь пу т и их у ст ра н ен ия.
1. В ы с чит ае т е взаимоот нош е ния в ваш е й с е мь е : очен ь х орошим и;
х орошим и; н е очен ь х орошим и; плох им и; н е очен ь плох им и.
2. С чит ае т е л и вы с вою с е мь ю друж ны м с е ме й ны м к ол л е к т ивом: д а ; н е
совсем ; н ет .
3. Как ие с е ме й ны е т радиц ии с пос обс т вую т ук ре пл е нию ваш е й с е мь и
(пе ре чис л ит е э т и т радиц ии).
4. Как час т о ваш а с е мь я с обирае т с я вме с т е : еж ед н евн о; по вых од н ым
д н ям ; ред ко.
5. Чт о де л ае т ваш ас е мь я , с обравш ис ь вме с т е : реша ет е сообща ж изн ен н ые
проблем ы; за н им а ет есь сем ейн о-быт овым                   тру д ом ; ра бот а ет е н а
приу са д ебн ом у ча ст ке; вм ест е провод ит е д осу г, см отрит е т елеперед а чи;
обсу ж д а ет е вопросы у чебы д ет ей; д елит есь впеча тлен иям и о прож итом д н е, о
своих у спех а х и н еу д а ча х ; ка ж д ый за н им а ет ся своим д елом ; чт о-т о д ру гое.
6. Б ы ваю т л и в ваш е й с е мь е с с оры , к онф л ик т ы : ча ст о; ин огд а ; ред ко; н е
быва ют.
7. Че м обус л овл е ны с с оры , к онф л ик т ы : н епон им а н ием член а м и сем ьи
д ру г д ру га ; н а ру шен ием эт ики вза им оот н ошен ий (гру бост ь, н еверн ость,
н еу ва ж ен ие и д р.); от ка зом у ча ст вова т ь в сем ейн ых д ела х , за бота х ;
ра зн огла сиям и в вопроса х воспит а н ия д ет ей; злоу пот реблен ием а лкоголем ;
д ру гим и обст оят ельст ва м и (у ка ж ит е ка ким и).
8. Как овы с пос обы разре ш е ния нравс т ве нны х к онф л ик т ов в ваш е й
с е мь е : прим ирен ие; обсу ж д ен ие сит у а ции и прин ят ие обоюд н ого решен ия;
прекра щен ие кон ф ликт ов н а н екоторое врем я; обра щен ие за пом ощью к
д ру гим люд ям (род ит елям , сосед ям , д ру зьям , у чит елям ); кон ф ликт ы
пра кт ически н е ра зреша ют ся, им еют за тяж н ой х а ра кт ер.
9. Б ы ваю т л и де т и с виде т е л я ми ил и учас т ник ами с е ме й ны х к онф л ик т ов
ме ж ду взрос л ы ми: д а ; н ет; ин огд а .
10. Как ре аг ирую т де т и на с е ме й ны е к онф л ик т ы : переж ива ют, пла чу т ;
ст а н овят ся н а сторон у од н ого из род ителей; пыта ются пом ирит ь; у х од ят из
д ом а ; за м ыка ют ся в себе; отн осят ся безра зличн о; ста н овятся озлоблен н ым и,
н еу пра вляем ым и; пыт а ют ся н а йти под д ерж ку в д ру гих люд ях .
11. Чт о вы наме ре ны де л ат ь дл я ук ре пл е ния с е ме й но-бы т овы х
от нош е ний и ул учш е ния мик рок л имат ав ваш е й с е мь е ?