Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Гончарова Ю.А. - 15 стр.

      При изучении физического развития детей исследуются не только
морфологические и функциональные свойства организма, но и уровень био-
логического развития ребенка: формирование зубной системы, моторики, ре-
чи, ростовые процессы, а у подростков – степень их полового созревания.
      Будучи тесно связанным с состоянием здоровья ребенка, физическое
развитие в значительной мере зависит и от социальных условий. Уже во вто-
рой половине прошлого столетия было установлено, что физическое развитие
детей и подростков из семей с высоким социальным статусом значительно
выше по сравнению со сверстниками из семей малообеспеченных.
      Современные исследования биологических изменений в организме
ребенка показали, что наряду с увеличением всех показателей физического
развития у детей и подростков по сравнению с их сверстниками, жившими
10–20 лет назад, наблюдается ускорение процессов роста и созревания: бо-
лее раннее формирование зубной системы, ускорение ростовых процессов,
полового и окончательного созревания организма. Этот феномен получил
название «акселерация» и в настоящее время тщательно изучается.
      О состоянии физического развития ребенка судят на основании со-
вокупности всех исследуемых признаков (морфологических, функцио-
нальных, соматоскопических). Чтобы судить о гармоничности его разви-
тия, необходимо сопоставить данные массы тела и окружности грудной
клетки с данными длины тела (роста). Если разрыв между показателями
массы и длины тела больше установленной в стандарте нормы, следует го-
ворить о начинающейся дисгармонии физического развития, причем пол-
ное заключение об этом может дать только врач.
      Чем младше ребенок, тем чаще должны проводиться обследования.
Дети первого года жизни обследуются 1 раз в месяц, от 1 года до 3 лет – 1 раз
в 3 месяца, от 3 до 7 лет – не реже 1 раза в полгода. В зависимости от ме-
дицинских показаний ослабленных, отстающих в физическом развитии де-
тей обследуют чаще. Все результаты обследования фиксируются в инди-
видуальной карте.

                               Глава II
        АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
                         СИСТЕМ ОРГАНОВ
              II.1. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
      К опорно-двигательному аппарату относят скелет и скелетные
мышцы. Скелет – это твердый остов, от которого зависит форма тела.
В скелете человека различают позвоночник, конечности и череп.
      Клетки костной ткани как бы замурованы в твердом межкле-
точном веществе, состоящем на треть из органического вещества и на
две трети из неорганических солей, в основном фосфорнокислого каль-
ция и в меньшем количестве углекислого кальция. Костная ткань, по-

                                     15