ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
11
Если вы легко, не утомляясь, можете слушать лектора и усваивать почти
все, что он сказал.
Если вы легче всего и лучше всего запоминаете то, что слушаете, а не то,
что молча читаете.
Если вы заметили, что всегда
читаете вслух.
Если вы заметили, что легко запоминаете мелодию, прослушав ее один-два
раза.
Значит, у вас лучше всего развита слуховая память.
Подготовка к
лабораторным
работам
Время, отведенное на изучение сопротивления материалов
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа сту-
дента
Практические
занятия
Лабораторные
занятия
Лекции
Виды самостоятельной работы
Цели работы
Характер работы
Подготовка к
лекциям
Подготовка к
практическим
занятиям
Подготовка к
контрольным
работам
Выполнение
расчетно-
графических
работ
Подготовка научного
доклада и выполнение
заданий НИРС
Выполнение курсовой работы
Изучение
литературы
Изучение
конспекта
лекции
Поиск литера-
туры в биб-
лиотеках
Конспектирова-
ние научной и
учебной лите-
р
ат
ур
ы
Оформление
отчетов по ла-
бораторным
работам
Самостоятельная работа студента (СРС)
(до 50% общего времени обучения)
Рабочий день студента - 9
академических часов: 6 часов
аудиторной работы и 3 часа
внеаудиторной
Схема 5. Виды работ при изучении сопромата
Схема 5. Виды работ при изучении сопромата Время, отведенное на изучение сопротивления материалов Аудиторные занятия Самостоятельная работа студента Самостоятельная (СРС) работа сту- (до 50% общего времени дентаобучения) Лекции Виды самостоятельной работы Характер работы Практические занятия Цели работы Подготовка к Изучение лекциям литературы Лабораторные занятия Подготовка к Подготовка к практическим лабораторным Изучение занятиям работам конспекта лекции Выполнение курсовой работы Выполнение расчетно- Поиск литера- графических туры в биб- работ лиотеках Подготовка научного доклада и выполнение заданий НИРС Конспектирова- Подготовка к ние научной и контрольным учебной лите- работам ратуры Рабочий день студента - 9 академических часов: 6 часов Оформление аудиторной работы и 3 часа отчетов по ла- внеаудиторной бораторным работам Если вы легко, не утомляясь, можете слушать лектора и усваивать почти все, что он сказал. Если вы легче всего и лучше всего запоминаете то, что слушаете, а не то, что молча читаете. Если вы заметили, что всегда читаете вслух. Если вы заметили, что легко запоминаете мелодию, прослушав ее один-два раза. Значит, у вас лучше всего развита слуховая память. 11
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »