Изучай сопротивление материалов самостоятельно. Горбунов В.Ф. - 25 стр.

       Рабочий день студента ограничен и составляет 9 академических часов: 6
часов аудиторной работы и 3 внеаудиторной. Нарушать эти нормы категориче-
ски запрещено.
                                                         Таблица 1
         Нормы для планирования СРС по сопротивлению материалов

Виды самостоятельной работы               Время, затрачиваемое студентом
Проработка лекционного материала          1 час на одну лекцию продолжи-
                                          тельностью 2 часа
Подготовка к практическим занятиям        2 часа на одно практическое
                                          занятие
Подготовка к лабораторным работам         2 часа на одну лабораторную
и написание отчета                        работу
Работа над курсовой работой:
а) изучение литературы;                   2 часа
б) черновые расчеты;                      10 часов
в) оформление пояснительной записки.      8 часов
Всего не более                            20 часов
Расчетно-проектировочные работы (РПР):
а) изучение литературы и методических
материалов;                               2 часа
б) черновые расчеты;                      2 часа
в) оформление чертежей и записки.         1 час
Всего не более                            5 часов на 1 РПР
Решение задач                             1 час на одну задачу
Изучение литературы по СМ с составле-     1,5 часа на 16 страниц печатного
нием конспекта                            текста

      Приведенные нормативы являются основой для планирования самостоя-
тельной работы по СМ как преподавателями, так и студентами. Делать это
нужно каждому студенту.
      Выработка знаний, умений и компетенций по СМ предполагает перера-
ботку, осмысление, запоминание большого объема информации, выполнение
работ определенного вида за короткий промежуток времени. Успешность обу-
чения существенно зависит от рациональной организации самостоятельной ра-
боты.
      Опыт показывает, что непрерывная умственная работа малопродуктивна.
Для умственной работы важен ее ритм, чередование периодов деятельности
мозга и его отдыха. Продолжительность занятий должна быть 40-50 минут с
перерывами 10-15 минут. Отдыхом может служить чередование рода занятий,
поскольку в это время включаются другие участки мозга. Так, от работы с кни-
гой можно перейти к построению графиков, к чтению и т.п. Наилучшим отды-
хом является физическая нагрузка, особенно такая, которая совершается с удо-
вольствием.

                                     25