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Das Referieren
Das Referat ist die Wiedergabe eines Sachverhaltes. Mit ihm soll das
Wesentliche ü bersichtlich vermittelt werden.
Bei der Planung eines Referats erweisen sich drei grundlegende Ü berlegungen
als notwendig:
• nach dem Ziel des Referats,
• der gedanklichen Abfolge und
• dem Einstieg.
Ziel
Der Aufbau des Referates hat auszugehen von dem Ziel, das mit dem Referat
erreicht werden soll. Aufgrund seiner sachlichen Vorinformation und seines
Kenntnisstandes muss der Referent in der Lage sein, den wesentlichen Kern
seines Referates zu bestimmen und in einem bündigen Satz (Zwecksatz) zu
formulieren. Dabei ist zu beachten, dass die meisten Themen ein Problem, eine
Frage oder einen kontrovers beurteilten Sachverhalt enthalten, den es
aufzudecken, zu klären oder zu beurteilen gilt.
Von dem Ziel, zu dieser Frage Stellung zu beziehen, leitet sich die gedankliche
Abfolge, die den Hauptteil des Referates bildet, ab.
Gedankliche Abfolge
Hilfreich zur Klärung und zur logischen Ordnung der Gedanken auf das Ziel hin
kö nnen die folgenden Leitfragen sein:
• Was will man darlegen, erklären, beweisen oder widerlegen?
• Welcher Mlttel kann man sich dazu bedienen? Argumentation, Darstellung
und Beschreibung, Experimente, Veranschaulichungen ü ber Medien.
• Welches Material aus der Stoffsammlung ist im Hinblick auf das Ziel des
Referates von Bedeutung?
• Welche Thesen, Argumente, Beispiele, Gesichtspunkte oder
Versuchsergebnisse sind methodisch notwendige Schritte auf dem Weg zum
Ziel?
• Welche Gedanken will man besonders herausstellen?
• Wie ordnet man die zu behandelnden Punkte an, damit sie folgerichtig und
ü berzeugend zum Ziel hinfü hren?
Der Einstieg
Der Einstieg in das Referat ist der letzte Teil der Planung. Er ergibt sich aus den
situativen Bedingungen - Erwartungen, Vorkenntnissen und dem Vorverständnis
des Hö rerkreises einerseits und dem, was das Thema dazu hergibt andererseits.
3 Das Referieren Das Referat ist die Wiedergabe eines Sachverhaltes. Mit ihm soll das Wesentliche übersichtlich vermittelt werden. Bei der Planung eines Referats erweisen sich drei grundlegende Überlegungen als notwendig: • nach dem Ziel des Referats, • der gedanklichen Abfolge und • dem Einstieg. Ziel Der Aufbau des Referates hat auszugehen von dem Ziel, das mit dem Referat erreicht werden soll. Aufgrund seiner sachlichen Vorinformation und seines Kenntnisstandes muss der Referent in der Lage sein, den wesentlichen Kern seines Referates zu bestimmen und in einem bündigen Satz (Zwecksatz) zu formulieren. Dabei ist zu beachten, dass die meisten Themen ein Problem, eine Frage oder einen kontrovers beurteilten Sachverhalt enthalten, den es aufzudecken, zu klären oder zu beurteilen gilt. Von dem Ziel, zu dieser Frage Stellung zu beziehen, leitet sich die gedankliche Abfolge, die den Hauptteil des Referates bildet, ab. Gedankliche Abfolge Hilfreich zur Klärung und zur logischen Ordnung der Gedanken auf das Ziel hin können die folgenden Leitfragen sein: • Was will man darlegen, erklären, beweisen oder widerlegen? • Welcher Mlttel kann man sich dazu bedienen? Argumentation, Darstellung und Beschreibung, Experimente, Veranschaulichungen über Medien. • Welches Material aus der Stoffsammlung ist im Hinblick auf das Ziel des Referates von Bedeutung? • Welche Thesen, Argumente, Beispiele, Gesichtspunkte oder Versuchsergebnisse sind methodisch notwendige Schritte auf dem Weg zum Ziel? • Welche Gedanken will man besonders herausstellen? • Wie ordnet man die zu behandelnden Punkte an, damit sie folgerichtig und überzeugend zum Ziel hinführen? Der Einstieg Der Einstieg in das Referat ist der letzte Teil der Planung. Er ergibt sich aus den situativen Bedingungen - Erwartungen, Vorkenntnissen und dem Vorverständnis des Hörerkreises einerseits und dem, was das Thema dazu hergibt andererseits.
