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3) erzählen über etw. (Akk.)/ von etw. (Dat.) – Wovon wollen Sie uns erzäh-
len? Worüber wollen Sie uns erzählen? (das Klima Russlands);
4) sich interessieren für etw. (Akk.) – Wofür interessieren Sie sich? (die Ge-
schichte Russlands);
5) Es handelt sich um etw. (Akk.) – Um wen handelt es sich in diesem Buch?
(der Historiker Tacitus);
6) Es geht um etw. (Akk.) – Worum geht es im Text? (die Außenpolitik
Russlands);
7) reich sein an etw. (Dat.) – Woran ist unser Land reich? (die Rohstoffe)
8) sich befassen mit etw. (Dat.) – Womit befassen sich die Studenten im Se-
minar? (das politische System Russlands);
9) Die Rede ist von etw./jmdm. (Dat.) – Von wem ist die Rede in diesem Ar-
tikel? (die Dekabristen);
10) bestehen aus etw./jmdm. (Dat.) – Aus wem besteht diese Theatergruppe?
(die Studenten unserer Fakultät).
II.5. Дополните письменно ответы. Обратите внимание на употребле-
ние предлогов двойного управления в значении «место».
1. Wo arbeiten Sie? – Ich arbeite an _____ (die Uni).
2. Wo arbeitet ihr? – Wir arbeiten in _____ (der Lesesaal).
3. Wohin fahren Sie jetzt? – Ich fahre auf _____ (das Land).
4. Wohin fährst du jetzt? – Ich fahre in _____ (die Stadt).
5. Wohin legt er dieses Buch? – Er legt es auf _____ (der Tisch).
6. Wo sitzt du gewöhnlich? – Ich sitze gewöhnlich an _____ (das Fenster).
II.6. Dativ или Akkusativ? Вставьте личные местоимения в соответст-
вующем падеже (письменно).
1. Er sitzt in der Vorlesung neben _____ (sie).
2. Sie steht neben _____ (er).
3. Auf diesem Bild sitzt der Professor zwischen _____ (wir).
4. Dieser Student sitzt immer vor _____ (ich).
5. Wir setzen uns hinter _____ (du).
II.7. Вставьте подходящие предлоги со значением «место»: nach, an, in,
in (письменно).
1. Er sitzt heute _____ dem Fenster.
2. Ist dein Haus _____ dieser Straße?
3. Der Unterricht findet _____ diesem Raum statt.
4. Ich gehe _____ Hause zu Fuß.
II.8. Вставьте соответствующий предлог со значением «время» (с ар-
тиклем): in, seit, in, um, an, an (письменно).
1. Wann kommst du mich besuchen? – _____ Montag.
3) erzählen über etw. (Akk.)/ von etw. (Dat.) – Wovon wollen Sie uns erzäh- len? Worüber wollen Sie uns erzählen? (das Klima Russlands); 4) sich interessieren für etw. (Akk.) – Wofür interessieren Sie sich? (die Ge- schichte Russlands); 5) Es handelt sich um etw. (Akk.) – Um wen handelt es sich in diesem Buch? (der Historiker Tacitus); 6) Es geht um etw. (Akk.) – Worum geht es im Text? (die Außenpolitik Russlands); 7) reich sein an etw. (Dat.) – Woran ist unser Land reich? (die Rohstoffe) 8) sich befassen mit etw. (Dat.) – Womit befassen sich die Studenten im Se- minar? (das politische System Russlands); 9) Die Rede ist von etw./jmdm. (Dat.) – Von wem ist die Rede in diesem Ar- tikel? (die Dekabristen); 10) bestehen aus etw./jmdm. (Dat.) – Aus wem besteht diese Theatergruppe? (die Studenten unserer Fakultät). II.5. Дополните письменно ответы. Обратите внимание на употребле- ние предлогов двойного управления в значении «место». 1. Wo arbeiten Sie? – Ich arbeite an _____ (die Uni). 2. Wo arbeitet ihr? – Wir arbeiten in _____ (der Lesesaal). 3. Wohin fahren Sie jetzt? – Ich fahre auf _____ (das Land). 4. Wohin fährst du jetzt? – Ich fahre in _____ (die Stadt). 5. Wohin legt er dieses Buch? – Er legt es auf _____ (der Tisch). 6. Wo sitzt du gewöhnlich? – Ich sitze gewöhnlich an _____ (das Fenster). II.6. Dativ или Akkusativ? Вставьте личные местоимения в соответст- вующем падеже (письменно). 1. Er sitzt in der Vorlesung neben _____ (sie). 2. Sie steht neben _____ (er). 3. Auf diesem Bild sitzt der Professor zwischen _____ (wir). 4. Dieser Student sitzt immer vor _____ (ich). 5. Wir setzen uns hinter _____ (du). II.7. Вставьте подходящие предлоги со значением «место»: nach, an, in, in (письменно). 1. Er sitzt heute _____ dem Fenster. 2. Ist dein Haus _____ dieser Straße? 3. Der Unterricht findet _____ diesem Raum statt. 4. Ich gehe _____ Hause zu Fuß. II.8. Вставьте соответствующий предлог со значением «время» (с ар- тиклем): in, seit, in, um, an, an (письменно). 1. Wann kommst du mich besuchen? – _____ Montag. 13
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