Контрольные работы по немецкому языку для студентов заочного отделения исторического факультета. Горожанина Н.И - 24 стр.

Durch Teilung in der Erbfolge entstanden Verwaltungsbezirke wie Nieder- und
Oberösterreich, Kärnten, Tirol und andere, die als solche jahrhundertelang fort-
bestanden.
Im 15.Jahrhundert erwarben die österreichischen Habsburger ebenfalls durch
Erbfolge deutsche, ungarische und böhmische Gebiete.
An dem 16.Jahrhundert wurde die österreichische Herrschaft der Habsburger
durch Erbverzicht auf jeweils eine Person mit Kaiserwürde konzentriert.
Mit Erb- und Eheverträgen zwischen den österreichischen, böhmischen und un-
garischen Herrscherhäusern wurde die Ostausdehnung des Reichs fixiert.
Durch Kriegserfolge gegen die Türken konnte das Reich noch weiter bis nach
Kroatien und Serbien und bis in die Walachei hinein ausgedehnt werden.
Bis ins 18.Jahrhundert hinein hatte das Habsburger Reich eine führende Rolle in
Europa. Seit 1918 ist Österreich Republik. (880)

I.2. Составьте предложения из следующих слов и словосочетаний,
употребив сказуемое в соответствующем времени (письменно).
    1. Die österreichischen Habsburger, im 15.Jahrhundert, erwerben,deutsche
       Gebieten (Perfekt Aktiv).
    2. Durch Kriegserfolge, das Reich, sich ausdehnen (Perfekt Aktiv).
    3. Seit 1918, sein, die Republik, Österreich (Präteritum Aktiv).

I.3. Поставьте вопросы к выделенным словам (письменно).
    1. Seit dem 13.Jahrhundert betrachteten die Habsburger Österreich als an-
       gestammte Machtbereich.
    2. Durch Teilung in der Erbfolge entstanden neue Verwaltungsbezirke.
    3. Die österreichische Herrschaft der Habsburger wurde auf eine Person mit
       Kaiserwürde konzentriert.

I.4. Подготовьте сообщение по теме «Österreich. Anfänge seiner Ge-
schichte».

II.1. Partizip I/Partizip II в роли определения

  Partizip     vt–переходные глаголы            vi–непереходные глаголы
Partizip I     Gegenwart/Aktiv                  Gegenwart/Aktiv
               Der lesende Student –            Der ankommende Zug –
               читающий студент                 прибывающий поезд
Partizip II    Vergangenheit/Passiv             Vergangenheit/Aktiv
               Das gelesene Buch –              Der angekommene Zug –
               прочитанная книга                прибывший поезд




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