Немецкий язык как второй иностранный. Горожанина Н.И. - 17 стр.

Warte nur, balde
Ruhest du auch.

              (J.W.von Goethe)

LEKTION IV

2/2    Ich auch. Er kommt. Der Mensch. Aus Köln.
3/1    Warten Sie! Noch einmal.
3/3    Sowieso. Das ist gut. Vielen Dank.
4/1    Wie ist der Hund? Lisa heißt sie.
4/2    Was ist das nur? Entschuldigung. Sie arbeitet.
4/3    Du bist seltsam. Er ist müde. Das sind Menschen. Sie ist freundlich. Sie will
       wissen. Kennst du Karin?
4/4    Sie ist kaputt. Ich bin erstaunt. Das ist vorbei. Ich möchte Tee.
5/2    Ich arbeite nie. Wie arbeiten sie?
5/3    Du bist neugierig. Sie ist unhöflich. Wir verstehen nicht. Einen Tee bitte. Ich
       muss arbeiten.
6/5    Ich bin noch sehr müde. Das ist doch Herr Thürmann.
6/3    Einen Kaffee bitte. Sie will alles wissen. Er muss Bücher lesen.
8/6    Sie können aus Berlin kommen. Sie müssen einen Text lesen. Wir machen eine
       Aufgabe.

O→00n 0Ì                            Tee oder Kaffee?
000O→0000n 0Ï                       Karin versteht und macht alles richtig.
00O00→00n 00Ï                       Manchmal rechnen sie, manchmal zeichnen sie.
0O0→0000O:0→00000n :0Ï Die Kinder öffnen ihre Bücher und machen eine Übung.

TEXT
D i e K i n d e r le r n e n S p a ni sc h. S i e a r b e it e n f le i ß i g . Si e wo l l e n g u t
S p a n i sc h sp r e c h e n . S i e k ö n n e n sc h o n g u t l e s e n. D i e K i n d e r
ö f f n e n i h re B ü c h e r u n d m a c h e n e i n e Ü b u n g . K a ri n v e r st e h t e in e
Au f g a b e ni c h t . D e r Le h r e r f ra g t : “ W a s v e r st e h st d u n i c h t? “ E r
e r k lä rt d ie Au f g a b e no c h e in m a l . K a ri n v e r st e h t u nd m a c h t a ll e s
r ic ht i g . D i e K i n d e r sc h r e ib e n u n d sp re c h e n . M a n c h m a l re c hn e n
s ie , m a n c h m a l z e i c h n e n si e . Si e z ä h le n : “ In d ie s e m S a t z si n d
s e c h s W ö rt e r “ . (375)



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