Педагогический контроль знаний, умений и навыков студентов по начертательной геометрии. Горшков Г.М - 15 стр.

UptoLike

15
решения задач, доказать правильность графических построений и их соот-
ветствие стандартам ЕСКД, показать умение читать графические изображе-
ния, обозначения, надписи и т. п.
В заключение преподаватель формулирует выводы и дает итоговую
дифференцированную оценку чертежу и качеству его защиты студентом, ру-
ководствуясь критериями оценки ЗУН (табл. 2.4). Если студент не показывает
необходимую сумму знаний в процессе защиты, чертеж не принимается, сту-
денту предлагается повысить свои знания путем изучения литературных ис-
точников.
Если чертеж, представленный к защите, не соответствует закрепленному
за студентом варианту задания или выполнен не самостоятельно, то он изы-
мается преподавателем. Студенту выставляется неудовлетворительная оцен-
ка. Новый вариант задания выдается с разрешения заведующего кафедрой.
Таким образом, в результате рецензирования и приема преподавателем
всего комплекта чертежей семестровых РГР студент получает совокупность
оценок, по которым и определяется средняя оценка за семестр по этому виду
творческой графической деятельности.
2.3 Рубежный контроль
2.3.1 Олимпиады
Задачи, предлагаемые студентам для решения на внутривузовских (1-й и
2-й туры) и региональных олимпиадах по начертательной геометрии, сущест-
венно отличаются от обычных «тренировочных» задач. Как правило, они яв-
ляются комплексными, так как включают элементы позиционных и метриче-
ских задач, требуют знания основ геометрии и геометрических множеств,
умения использовать различные способы преобразования чертежа.