ВУЗ:
Составители:
13
Достижение этой цели обеспечивается оптимальным составом и содержанием
РГР (табл. 2.3).
Таблица 2.3 Тематика расчетно-графических работ
Лист
Номер
РГР
Наименование
работы
номер формат
способ
выпол-
нения
Наименование листа
1
Оформление чер-
тежей и геомет-
рических по-
строений
1 А3 Ручной
Аксонометрия
модели
2 А3 Ручной
Задачи
метрические и
позиционные
3 А3 Ручной
Геометрическое тело,
усеченное плоскостью.
Развертка поверхности
тела
2
Взаимное
пересечение по-
верхностей
4 А3 Ручной
Взаимное
пересечение
поверхностей
5 А3 Ручной Сечения
3
Изображения
на чертежах
6 А3 Ручной Разрезы
Эти РГР в совокупности составляют систему, охватывающую основное
содержание начертательной геометрии и отвечающую свойствам логичности
и временной непрерывности. В результате самостоятельного выполнения РГР
формируются умения строить и читать чертежи.
Рецензирование и прием РГР преподавателем – основная и эффективная
форма активного и систематичного руководства самостоятельной работой
студентов, средство всестороннего педагогического контроля за ходом вы-
полнения ими учебной программы. Рецензирование РГР имеет целью:
проверить уровень подготовленности студента по начертательной гео-
метрии, эффективность и качество самостоятельного изучения учебной, спра-
вочной и методической литературы;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
