ВУЗ:
Составители:
5
студент должен уметь:
1) решать метрические и позиционные задачи геометрического характе-
ра на чертежах;
2) по графическим изображениям представлять геометрические формы в
пространстве и наоборот.
Одной из главных задач начертательной геометрии является формиро-
вание и развитие пространственного восприятия, пространственной памяти,
пространственного воображения и пространственного конструктивно-
геометрического мышления студентов – способностей личности, необходи-
мых для созидательной конструкторской и технологической деятельности.
Обучение студентов ведется по определенной системе, включающей: ау-
диторные занятия под руководством преподавателей – телелекции, практиче-
ские занятия; самостоятельную работу студентов, консультации, проводимые
преподавателями; педагогический контроль успеваемости и оценку ЗУН сту-
дентов; кружковую и научно-исследовательскую работу, внутривузовские и
зональную олимпиады.
Педагогический контроль ЗУН студентов является важнейшим струк-
турным элементом учебно-воспитательного процесса по дисциплине, дейст-
венным средством получения студентами прочных и осознанных знаний. По-
средством контроля определяется результативность и эффективность обуче-
ния. Выполняя стимулирующую роль в учебно-воспитательном процессе, он
существенно влияет на регулярность занятий, тщательность изучения теоре-
тического материала и выполнения заданий, способствует активизации умст-
венной и практической деятельности студентов.
В настоящей методической разработке освещаются основные сведения о
составе, содержании и формах организации системы контроля ЗУН студентов
по начертательной геометрии применительно к рабочим учебным програм-
мам по машиностроительным направлениям обучения 552900 и 551400. Ос-
новная цель разработки – оказать студентам методическую помощь в органи-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
