Психология и педагогика. Горячев М.Д - 12 стр.

UptoLike

ной величиной, постоянной для данного анализатора, для зрительного ана-
лизатора это отношение составляет приблизительно 1/100, для слухового -
1/10, для тактильного - 1/30. Однако это положение справедливо только
для раздражителей средней силы.
Адаптация - приспособительное изменение чувствительности анали-
затора к действию раздражителя.
Сенсибилизация - повышение чувствительности анализатора под
влиянием внутренних факторов организма или специфической тренировки.
Синестезия - появление неспецифического ощущения на специфиче-
ский стимул (например, "цветной слух").
Основные свойства ощущений
Специфичность. Каждый вид ощущений имеет свои специфические
особенности, отличающие его от других видов. Так, слуховые ощущения
характеризуются высотой, тембром, громкостью; зрительные - цветовым
тоном, насыщенностью, четкостью.
Интенсивность. Определяется силой действующего раздражителя и
функциональным состоянием рецептора.
Длительность. Определяется функциональным состоянием органа
чувств, временем действия раздражителя и его интенсивностью.
Пространственная локализация. Пространственный анализ, осу-
ществляемый дистальными рецепторами, дает нам сведения о локализации
раздражителя в пространстве. В некоторых случаях ощущения соотносятся
с той частью тела, на которую локально воздействует раздражитель (вку-
совые), иногда они бывают более разлитыми (болевые).
Восприятие
Под восприятием принято понимать совокупность психических опе-
раций, с помощью которых индивид получает обобщенное знание об ок-
ружающем его мире в виде определенного чувственного образа. В отли-
чие от ощущения, отражающего лишь отдельные свойства и качества
предметов и явлений реальности, в процессе восприятия формируется це-
лостный чувственный образ предметов.
Процесс восприятия - это не суммирование отдельных впечатлений, а
качественно иной процесс, заключающийся в переработке, полученной с
помощью органов чувств сенсорной информации, ее перекодировании на
язык символов. Необходимо четко различать две стороны процесса вос-
приятия. Первая - это сенсорная (перцептивная) сторона, нейрофизиологи-
ческой основой которой является образование межанализаторных связей в
полушариях головного мозга. Психофизиологический аспект изучения
восприятия не включает в его схему личностный компонент. Вторая сто-
рона процесса восприятия - семантическая (смысловая), связанная с ос-
11