Психология и педагогика. Горячев М.Д - 178 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

3. Познавательные процессы и способности в обучении / Под ред.
В.Д.Шадрикова. М., 1990.
4. Общая психология / Под ред. проф. А.В. Петровского М., 1976.
Воображение
1. Брушлинский А.В. Воображение и познание. 1967.
2. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1950.
3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб.,
1997.
4. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жиз-
ненный цикл развития человека. М., 2001.
5. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. М.,
1976.
6. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство,
отрочество. М., 1999.
7. Немов Р.С. Психология. Т.1. М., 2000.
8. Рогов Е.Н. Общая психология: Курс лекций. М., 1995.
Мышление
1. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочине-
ния. Т.2. М., 1991.
2. Коломенский Я.Л. Человек: Психология. М., 1986.
3. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жиз-
ненный цикл развития человека. М., 2001.
4. Немов Р.С. Психология. Т.1-3. М., 1994.
5. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: За и против. М., 1981.
6. Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавателя. М., 1998.
7. Психология и педагогика. Москва – Новосибирск, 1998.
8. Шарданов М.Н. Очерки психологии школьника. М., 1994.
Интеллектуальное развитие
1. Выготский Л.С. Мышление и речь.
2. Гальперин П.Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка.
3. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. М., 1985.
4. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981.
5. Петровский А.В. Популярные беседы по психологии. М., 1998.
6. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1994.
7. Пиаже Ж. Как дети образуют математические понятия. М., 1966.
8. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М., 1994.
177

Страницы