Психология и педагогика. Горячев М.Д - 4 стр.

UptoLike

ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Психология и педагогика» входит в общепрофессио-
нальный, общекультурный компонент Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования. Знания по психологии и
педагогике помогают формированию целостного представления студента о
личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и
осуществления им учебной и профессиональной деятельности, будут способ-
ствовать развитию навыков учиться, культуры умственного труда, самообра-
зования; позволят более эффективно принимать решения с опорой на знание
психологической природы человека и общества.
Изучение курса психологии и педагогики способствует:
- повышению общей и психолого-педагогической культуры;
- формированию целостного представления о психологических особен-
ностях человека как факторах успешности его деятельности;
- умению самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собст-
венных действий;
- самостоятельно учиться и адекватно оценивать свои возможности;
- самостоятельно находить оптимальные пути достижения цели и пре-
одоления жизненных трудностей.
Задачи курса:
- ознакомление с основными направлениями развития психологической
и педагогической науки;
- овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную,
эмоционально-волевую, мотивационную и регуляторную сферы психическо-
го, проблемы личности, мышления, общения и деятельности, образования и
саморазвития;
- приобретение опыта анализа профессиональных и учебных проблем-
ных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия,
принятия индивидуальных и совместных решений, рефлексии и развития
деятельности;
- приобретение опыта учета индивидуально-психологических и лично-
стных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной
деятельности;
- усвоение теоретических основ проектирования, организации и осуще-
ствления современного образовательного процесса, диагностики его хода и
результатов;
- усвоение методов воспитательной работы с обучающимися;
- формирование навыков подготовки и проведения основных видов
учебных занятий.
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
- знать основные категории и понятия психологической и педагогиче-
ской наук;
3