Психология и педагогика. Горячев М.Д - 61 стр.

UptoLike

5. Индивидуальное сочетание устойчивых и существенных особенно-
стей человека, которые выражают отношение человека к окру-
жающему миру.
II. Разведите черты характера и свойства темперамента.
1. Неуравновешенность.
2. Трудолюбие.
3. Чувство долга.
4. Ответственность.
5. Хорошая координация.
6. Аккуратность.
7. Впечатлительность.
8. Вежливость.
9. Низкая работоспособность.
10. Быстрое включение в работу.
11. Низкая адаптируемость.
12. Склонность к оперативной работе.
13. Высокая контактность.
14. Цикличность в настроении и деятельности.
15. Замкнутость.
16. Предпочтение одиночества большой шумной компании.
17. Ранимость.
18. Малоподвижность.
III. Определите вид способностей.
1. Способности, определяющие успех человека в разнообразных видах
деятельности.
2. Способности, связанные с созданием предметов материальной и
духовной культуры, производством новых идей, изобретений.
3. Способности, определяющие успешность обучения и воспитания,
усвоение человеком знаний, умений и навыков.
IV. Определите тип акцентуации характеров по К.Леонгарду (эмотив-
ный, возбудимый, циклотимический, застревающий, дистимический, эк-
зальтированный).
1. Эти люди плохо управляемы, их реакции импульсивны, неконтро-
лируемы. Если им что-то не нравится, они дают волю раздраженно-
сти и, по мере возрастания гнева, могут дойти даже до рукопри-
кладства. В спокойном состоянии они отличаются привязанностью,
любовью к животным.
2. Эти люди реагируют на жизнь более бурно, чем остальные. Они
одинаково приходят в восторг и в отчаяние. От страстного ликова-
ния до тоски у них один шаг. Они очень впечатлительны.
60