Рабочие программы для студентов 1-го курса заочного отделения специальности "Социальная педагогика". Горячев М.Д. - 34 стр.

UptoLike

Составители: 

30. Россия в первой мировой войне.
31. Февраль и Октябрь 1917 г. в России.
32. Гражданская война в России: причины, участники, их идеология и по-
литика, итоги.
33. Формирование однопартийного политического режима.
34. Новая экономическая политика. Дискуссии о путях развития страны.
35. "Великий перелом": сущность, практика и итоги.
36. Форсирование социально-экономических процессов на рубеже 20-х
30-х гг. Проблема темпов в социалистическом строительстве. Индуст-
риализация и ее результаты.
37. Аграрная политика конца 20-хначала 30-х годов. Насильственная
сплошная коллективизация, ее истоки и последствия для страны.
38. Проблема характеристики общественного строя СССР в 30-е годы.
39. Режим личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.
40. Внешняя политика СССР в 20-30-х гг. (до 1939 г.).
41. Советский Союз в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
42. Источники и цена победы в Великой Отечественной войне.
43. Вторая мировая война и поляризация послевоенного мира. Внешняя по-
литика СССР в 1945-1953 гг.
44. Советское общество в послевоенный период ( 1945 - март 1953 г.).
45. "Либеральная весна" и ее судьба ( 1953-1964 гг.).
46. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в середине
60-х - начале 80-х гг.
47. Перестройка в СССР: причины, сущность, этапы, реализация и итоги.
Изменения в международных отношениях во второй половине 80—х
годов.
48. Россия на путях суверенного развития (1991-2002 гг.).
Составитель рабочей программы доктор исторических наук, профес-
сор кафедры истории Отечества В.Н.Парамонов.
Культурология
1. Требования к уровню подготовки студентов, завершивших
изучение данной дисциплины.
- понимать сущность культуры как явления социальной жизни
- знать основные подходы к определению культуры
- знать типологию культуры и основные типологические характери-
стики культур
понимать роль культуры в развитии современного общества и ее зна-
чение для развития личности человека.
33