Составители:
Рубрика:
23
Описание этапов обучения
Изучение теоретического материала
Каждый учащийся, находясь на своем рабочем месте (РМ учащегося),
изучает теоретический материал, наглядно представленный в виде анимиро-
ванных слайдов, что делает процесс обучения более интересным. В случае со-
вмещения лабораторно-учебного класса с лекционной аудиторией теоретиче-
ский материал (анимированные слайды) может использоваться преподавате-
лем как вспомогательный материал для чтения лекций.
Проверка уровня знаний с помощью тестирования
После получения учащимся необходимых теоретических знаний ему
предлагается ответить на вопросы, предусмотренные для получения допуска к
моделированию.
В случае успешного прохождения процедуры допуска учащийся перехо-
дит к третьему этапу – моделированию. В случае, если допуск к моделирова-
нию не был получен, учащемуся предлагается выборка разделов теории для
повторного изучения, создаваемая специальной программой СОТСБИ-У на
основе анализа ошибочных ответов. После повторного изучения предложен-
ного материала учащийся может снова приступить к тестированию.
Цикл заданий моделирования
Учащемуся предлагается выполнить ряд заданий моделирования для за-
крепления теоретических знаний. В ходе выполнения заданий учащийся по-
лучает знания и навыки, необходимые для перехода к заключительному этапу
обучения – работе с реальным телекоммуникационным оборудованием.
Анализ уровня знаний учащихся подсистемой статистики
При выполнении лабораторных работ на каждом рабочем месте учащего-
ся формируется блок статистики, фиксирующий дату и время получения до-
пуска и/или выполнения заданий моделирования, количество попыток, вопро-
сы теста и/или задания моделирования в которых возникли затруднения. Эти
данные передаются на рабочее место преподавателя. Таким образом, можно
проанализировать работу как одного учащегося, так и всей группы в целом.
Отчетность
При выполнении лабораторных работ формируются отчеты в электрон-
ном и в печатном виде, кторые содержат общую информацию (фамилию уча-
щегося, группу, дату, название моделирования и т.д.), информацию о получе-
нии допуска (затраченное время, количество попыток) и информацию о вы-
полнении моделирования (время выполнения, данные об ошибках).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »
