Фонетический разбор в школе и вузе. Грачева Ж.В - 24 стр.

UptoLike

Рубрика: 

24
§11. Образец разбора слова
Степь - <с
3
т
1
'&э&п
2
'>
< с > - фонема в позиции, слабой по глухости - звонкости
и твердости - мягкости ;
< т'> - фонема в позиции, слабой по твердости - мягкости
перед гласным переднего ряда;
< э > - фонема в перцептивно слабой позиции между мягкими
согласными
< п'> - фонема в позиции, слабой по глухости - звонкости
в абсолютном исходе слова .
§12. Образец морфофонематической транскрипции
Удивительная это была прогулка ! Они шли гуськом к роднику по узенькой
тропке .
<уд
1
ив
1
úт
1
эл'на jа это была прогýлка / он
1
ú шл
1
ú гус
2
'кóм
к род
1
н
1
'икý по ýз
1
эн'ко j трóп
3
к
1
э>
§13. Упражнения
1. Определите , какие фонемы находятся в сильной позиции в
следующих предложениях:
Когда идет первый снег, в первый день езды на санях, приятно видеть
белую землю , белые крыши, дышится мягко , славно , и в это время
вспоминаются юные годы. У старых лип и берез, белых от инея, добродушное
выражение , они ближе к сердцу, чем кипарисы и пальмы, и вблизи них уже не
хочется думать о горах и море. (По А.П. Чехову . )
2. Определите , какие фонемы находятся в слабой позиции в следующем
тексте . Запишите текст в морфофонематической транскрипции.
Художник сошел ночью на маленькой станции. Я вышел на платформу
попрощаться с ним. Светил керосиновый фонарь. Впереди тяжело дышал
паровоз.
Я позавидовал художнику и вдруг рассердился на всякие дела , из-за
должен был ехать дальше и не мог остаться хотя бы на несколько дней в
северной стороне . Здесь каждая ветка вереска могла вызвать столько мыслей,
что их хватило бы на несколько поэм в прозе . (Пауст .)
                                                 24

                                §11. О бр а зец р а збо р а с ло ва

       Сте пь - <с3т1 '&э&п2'>
                < с > - фо не ма в по зи ц и и , сла б о й по глухо сти -зво нко сти
                         и тве р д о сти -мягко сти ;
                < т'> - фо не ма в по зи ц и и , сла б о й по тве р д о сти -мягко сти
                         пе р е д гла сным пе р е д не го р яд а ;
                < э > - фо не ма в пе р ц е пти вно сла б о й по зи ц и и ме ж д у мягки ми
                         со гла сными
                < п'> - фо не ма в по зи ц и и , сла б о й по глухо сти -зво нко сти
                         в а б со лю тно м и схо д е сло ва .

               §12. О бр а зец м о р фо фо нем а ти ч ес ко й тр а нс кр и пци и

      Уд и ви те льна я э то б ыла пр о гулка ! Они ш ли гусько м к р о д ни ку по узе нько й
тр о пке .

       <уд 1’и в1 úт1эл'на jа это б ыла пр о гý лка / о н1 ú ш л1ú гус2 'кó м
к р о д 1 н 1'и кý по ý з1 эн'ко j тр ó п3к1 э>

                                          §13. У пр а жнени я

       1. Опр е д е ли те , ка ки е фо не мына хо д ятся в си льно й по зи ц и и в
сле д ую щи х пр е д ло ж е ни ях:
       Ко гд а и д е тпе р вый сне г, в пе р вый д е нь е зд ына са нях, пр и ятно ви д е ть
б е лую зе млю , б е лые кр ыш и , д ыш и тся мягко , сла вно , и в э то вр е мя
вспо ми на ю тся ю ные го д ы. У ста р ых ли п и б е р е з, б е лых о ти не я, д о б р о д уш но е
выр а ж е ни е , о ни б ли ж е к се р д ц у, че м ки па р и сы и па льмы, и вб ли зи ни х уж е не
хо че тся д ума ть о го р а х и мо р е . (П оА.П . Чехову.)

         2. Опр е д е ли те , ка ки е фо не мына хо д ятся в сла б о й по зи ц и и в сле д ую ще м
те ксте . За пи ш и те те кств мо р фо фо не ма ти че ско й тр а нскр и пц и и .
         Х уд о ж ни к со ш е л но чью на ма ле нько й ста нц и и . Я выш е л на пла тфо р му
по пр о ща ться с ни м. Све ти л ке р о си но вый фо на р ь. В пе р е д и тяж е ло д ыш а л
па р о во з.
         Я по за ви д о ва л худ о ж ни ку и вд р уг р а ссе р д и лся на всяки е д е ла , и з-за
д о лж е н б ыл е ха ть д а льш е и не мо г о ста ться хо тя б ы на не ско лько д не й в
се ве р но й сто р о не . Зд е сь ка ж д а я ве тка ве р е ска мо гла вызва ть сто лько мысле й,
что и х хва ти ло б ына не ско лько по э м в пр о зе . (П а ус т .)