Морфологический разбор имен существительных, прилагательных, числительных и местоимений в школе и вузе. Грачева Ж.В - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

12
§ 3. Образцы морфологического разбора местоимений
Матушка отыскала мой³ паспорт , хранившийся в её³ шкатулке вместе с
сорочкою, в которой³ меня³ крестили, и вручила его³ батюшке дрожащею рукою
(А . Пушкин).
Мой³ (паспорт ) – местоимение. Указывает на признак предмета : паспорт
(чей ?) мой. Начальная форма – мой. Постоянный признак – притяжательное.
Употреблено в форме винительного падежа, единственного числа . В предложении
является определением.
(в) её³ (шкатулке) – местоимение. Указывает на принадлежность предмета : в
шкатулке (чьей ?) моей . Начальная форма – она. Постоянный признак – личное в
значении притяжательного . Имеет форму творительного падежа, единственного
числа , женского рода . В предложении является определением.
(в) которой³ - местоимение. Указывает на предмет: крестили (в чём?) в
которой. Начальная форма – который. Постоянный признак – относительное.
Употреблено в предложном падеже, единственном числе. В предложении
является определением.
меня³ - местоимение. Указывает на предмет: крестили (кого ?) меня. Начальная
форма – я . Постоянный признак – личное, первое лицо , единственное число.
Употреблено в родительном падеже. В предложении является дополнением.
его ³- местоимение. Указывает на предмет: вручила (кого ?) его . Начальная форма
– он . Постоянный признак – личное, третье лицо , единственное число.
Употреблено в родительном падеже. В предложении является дополнением.
§ 4. Тренировочные упражнения по морфологическому разбору местоимения
Выпишите местоимения и сделайте их морфологический разбор.
Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо весёлой петербургской
жизни ожидала меня гарнизонная скука в стороне глухой и отдалённой . Служба , о
которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжким несчастьем.
(А. Пушкин ).
V. ЧАСТИЧНЫЙ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
Учащиеся должны уметь делать не только полный , но и частичный
морфологический разбор. Такого рода языковой анализ широко используется на
ЕГЭ . Предлагаем вам задания , подобные тем, что были использованы на ЕГЭ
разных лет. Выполните их .
Тесты по теме «Существительное»
1. В каком ряду все существительные одушевленные?
1) цветок, ребенок, народ, собака
2) толпа, король, рука , палец
3) мертвец, кукла , лошадь, покойник 
                                            12

                  § 3. О бразцы морф ол огического разбораместоимений
         М ат уш ка от ыскала мой³ п асп орт , хран и вш и йся в её³ш кат ул кевмест ес
сорочкою, в кот орой³мен я³крест и л и , и вручи ла его³бат юш кедрож ащею рукою
(А . П уш ки н ).
    М ой³ (п асп орт ) – местоимение. У ка зыва ет на п ризна к п редмета : п асп орт
(чей ?) мой. Н а ча льна я форма – мой. П остоя нный п ризна к – п ритя ж а тельное.
У п отреблено в форме винительного п а деж а , единственного числа . В п редлож ении
я вля ется оп ределением.

  (в) её³ (ш кат ул ке) – местоимение. У ка зыва ет на п рина длеж ность п редмета : в
ш кат ул ке(чьей ?) моей. Н а ча льна я форма – он а. П остоя нный п ризна к – личное в
зна чении п ритя ж а тельного. Имеет форму творительного п а деж а , единственного
числа , ж енского рода . В п редлож ении я вля ется оп ределением.

   (в) кот орой³ - местоимение. У ка зыва ет на п редмет: крест и ли (в чём?) в
кот орой. Н а ча льна я форма – кот орый. П остоя нный п ризна к – относительное.
У п отреблено в п редлож ном п а деж е, единственном числе. В п редлож ении
я вля ется оп ределением.

   мен я³ - местоимение. У ка зыва ет на п редмет: крест и л и (кого?) мен я. Н а ча льна я
форма – я. П остоя нный п ризна к – личное, п ервое лицо, единственное число.
У п отреблено в родительномп а деж е. В п редлож ении я вля ется доп олнением.

  его³- местоимение. У ка зыва ет на п редмет: вручи л а (кого?) его. Н а ча льна я форма
– он . П остоя нный п ризна к – личное, третье лицо, единственное число.
У п отреблено в родительномп а деж е. В п редлож ении я вля ется доп олнением.

 § 4. Т ренировочны еупраж нения по морф ол огическому разбору местоимения
Вып иш ите местоимения и сдела й те их морфологический ра збор.
     Ита к, все мои блестя щ ие на деж ды руш ились! Вместо весёлой п етербургской
ж изни ож ида ла меня га рнизонна я скука в стороне глухой и отда лённой . Служ ба , о
которой за минуту дума л я с та кимвосторгом, п ока за ла сьмне тя ж кимнесча стьем.
(А. П уш кин).

              V. ЧАС Т И ЧН Ы Й МО Р Ф О Л О Г И ЧЕ С К И Й РАЗБ О Р

     У ча щ иеся долж ны уметь дела ть не только п олный , но и ча стичный
морфологический ра збор. Та кого рода я зыковой а на лиз ш ироко исп ользуется на
Е ГЭ . П редла га ем ва м за да ния , п одобные тем, что были исп ользова ны на Е ГЭ
ра зных лет. Вып олните их.
    Т есты по теме« С ущ ествител ьное»
    1. В ка комря ду все сущ ествительные одуш евленные?
       1) цветок, ребенок, на род, соба ка
       2) толп а , король, рука , п а лец
       3) мертвец, кукла , лош а дь, п окой ник

Страницы