Государственный экзамен по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин. Гребенюк О.С. - 58 стр.

    9. Наглядные средства обучения и их значение в преподавании геогра-
фии.
    Учебные картины и методы использования их. Черчение и рисование
на классной доске. Применение приборов в обучении географии. Демонст-
рация коллекций и моделей. Аудиовизуальные средства обучения: учебное
кино, диафильмы, диапозитивы, видеофильмы.
    Работа со статистическими показателями (таблицы, диаграммы, графи-
ки).

   10. Практические работы по географии и методы их проведения.
   Значение практических работ в усвоении знаний и выработке геогра-
фических умений и навыков учащихся. Виды практических работ. Практи-
ческие работы в классе и на местности.
   Самостоятельная работа учащихся в классе и дома.

   11. Технические средства обучения географии и их роль в учебном
процессе.
   Программированное обучение. ЭВМ в методике обучения географии.
Разработка учебных программ разного типа.
   Учебное кино, учебные видеофильмы и методы их применения в учеб-
ном процессе.

   12. Проверка знаний учащихся по географии.
   Проверка знаний: текущая и итоговая. Устная и письменная проверка
(индивидуальная и фронтальная) в форме выполнения практических работ
в классе и на местности, с помощью контрольных автоматических уст-
ройств. Программированный контроль. Дифференцированная проверка
знаний. Уровни знаний. Требования к ответам учащихся. Форма учета зна-
ний. Система и формулировка вопросов. Оценка знаний учащихся. Крите-
рии оценки.

   13. Нетрадиционные методы обучения географии.
   Использование игровых методов на уроках географии. Использование
метода В.Ф. Шаталова в обучении географии. Групповая форма работы.

   14. Урок географии.
   Дидактическая основа урока. Типы уроков и особенности их структу-
ры. Требования к содержанию урока, к методике обучения и организации
урока. Пути повышения активизации работы учащихся на уроке.

   15. Система подготовки учителя географии к учебной работе.
   Научно-методический подход к планированию учебного материала.
Тематическое и поурочное планирование. Подготовка учителя к уроку.

                                                                     57