Государственный экзамен по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин. Гребенюк О.С. - 59 стр.

Определение дидактической, развивающей и воспитательной целей урока,
содержания урока, отбор учебного материала. Выбор методов обучения на
уроке, подготовка наглядного материала и других средств обучения. Рабо-
та учителя над повышением своей квалификации.

   16. Учебные экскурсии по географии и их роль в учебном процессе.
   Типы географических экскурсий, их организация и методы работы на
экскурсиях.

    17. Методика преподавания начального курса физической географии в
6 классе.
    Задачи начального курса физической географии. Образовательное и
воспитательное значение курса. Его содержание и построение. Особенно-
сти методики формирования у учащихся физико-географических пред-
ставлений, понятий, умений и навыков. Тематическое планирование учеб-
ного материала. Осенняя и весенняя экскурсии, их цель и место в учебном
процессе, организация экскурсий.

   18. Методика преподавания географии материков и океанов в 7 классе.
   Значение курса. Его образовательное и воспитательное значение. По-
строение и содержание курса. Подготовленность учащихся к изучению
курса. Особенности методики формирования региональных географиче-
ских представлений и понятий. Подведение учащихся к пониманию и ус-
воению общих географических закономерностей.
   Изучение естественных ресурсов и природных условий как географи-
ческой среды обитания и хозяйствования населения. Раскрытие взаимосвя-
зей и зависимостей между географическими явлениями. Использование
сравнений. Работа с картами.
   Тематическое планирование учебного материала.

   19. Преподавание географии России в 8-9 классах. Методика препода-
вания физической географии России.
   Задачи курса, его значение в образовании и воспитании учащихся. По-
строение и содержание курса физической географии России. Подготовлен-
ность учащихся. Учебники физической географии России и работа с ними.
Особенности методики изучения курса. Методика изучения общего обзора
природы России. Применение сравнений. Работа с картами. Примеры при-
родопользования ресурсов России. Охрана природы. Тематическое плани-
рование курса.

58