Логика и теория аргументации. Грицков Ю.В. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

7
7.
Светлов В. Практическая логика. СПб., Мим, 1997.
Д о п о л н и т е л ь н о й:
1. Арно А. и Николь П. Логика, или искусство мыслить. М.,1991.
2. Зегет В. Элементарная логика. М., 1985.
3. Кондаков Н.И. Логический словарь. М., 1971.
4. Сборник упражнений по логике. Минск, 1981.
5.
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1994.
6.
Бойко А.П. Логика. Учебное пособие для учащихся гимназий, лицеев,
школ гуманитарного профиля. М., 1994.
8. Никифоров А. Книга по логике. М., 1995.
9. Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. СПб, 1995.
10.
Фёдоров В., Зубань Е., Никитин В., Любимов Г. Элементы логической
культуры. СПб., 1996.
11.
Ивлев Ю. Экспериментальный учебник логики для студентов
гуманитарных вузов. М., Наука, 1994.
12.
Казаков А., Якушев А. Логика – 1, парадоксология. Ижевск, 1999.
С Е М И Н А Р С К И Е З А Н Я Т И Я
Тема I. ПОНЯТИЕ (4 часа)
ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ
1. Понятие как форма мышления. Языковые формы выражения понятий.
Основные логические приемы формирования понятий: анализ, синтез,
абстрагирование, обобщение.
2. Содержание и объем понятия. Понятие признака. Виды признаков.
Класс, подкласс. Закон обратного отношения между объемом и содержанием
понятия.
3. Виды понятий: общие, единичные, нулевые; конкретные и абстрактные;
относительные и безотносительные; положительные и отрицательные;
собирательные и несобирательные.
4. Отношения между понятиями. Виды отношений между совместимыми
и несовместимыми понятиями.
Литература
1. Гетманова Л.Д. Логика. М., 1986. Гл.2, § 1-4.
2. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 1987. Гл.2.
3. Формальная логика. Л., 1977. Ч.1, гл.1, § 8-11.
4. Горский Д.П. Обобщение и познание. М., 1985.
5. Зегет В. Элементарная логика. М., 1985. § 3.
6. Сборник упражнений по логике. Минск, 1981. Гл. 2, § 1,2.
7. Чупахин И.Я. Методологические проблемы теории понятия. Л., 1973. Гл.1,2.
8
УПРАЖНЕНИЯ
1. Перечислить существенные и несущественные признаки следующих
понятий:
Логика. Закон. Государство. Право. Треугольник. ВУЗ. История. Студент.
Человек. Ученый. Книга.
2. Выражают ли следующие слова и словосочетания одни и те же понятия?
Орган зрения, глаз, око. Военные действия, бой, атака. Сражение, битва,
баталия. Добрый, хороший, гуманный, чуткий, внимательный. Общественно-
экономическая формация, общество, история. Палец, перст. Событие,
происшествие, случай. Нарушение закона, преступление.
3. Являются ли синонимами следующие группы понятий?
Педагог - учитель. Азбука - алфавит. Страх - боязнь. Друг - приятель.
Дефект - недостаток.
4. Определить, какие из перечисленных понятий общие, единичные, нулевые:
Сказка. Океан. Глагол прошедшего времени. Вечный двигатель. Василиса
прекрасная. Женщина-космонавт. Мнимое число. Змей Горыныч. Религия.
Вселенная. Общее понятие. Единичное понятие. Александр Иванов. Тетрадь.
Енисей. Красноярск.
5. Дать общую логическую характеристику следующих понятий:
Мысль. Глухота. Революция. Твердость. Скорость. Предмет. Талантливый
юрист. Рота. Дом. Отстающий студент. Неряха. Ненастье. Красивый пейзаж.
Безбожник. Созвездие. Бессодержательный доклад. Болезненное состояние.
Гражданское право.
6. Определить отношения между понятиями и выразить их графически:
Эксплуататор, помещик, крестьянин. Животное, растение, организм.
Школьник, студент, учащийся. Сутки, часть суток, день, час. Питание, обед,
компот, уха. Логика, учение о понятии, наука, философская наука. Сталевар,
рабочий, студент-заочник. Год, високосный год, месяц.
ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ
1. Операции с классами (объемами понятий): пересечение, объединение,
вычитание, дополнение. Ограничение и обобщение понятий.
2. Определение понятия. Виды определений. Правила явного определения.
Ошибки в определении. Значение определений в научном познании.
3. Деление понятий. Виды деления. Правила деления. Ошибки деления.
Классификация и ее виды.
Литература
1. Гетманова Л.Д. Логика. М., 1986. Гл.2, § 5-8.
2. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 1987. Гл.3.
3. Горский Д.П. Определение. М., 1974.
4. Зегет В. Элементарная логика. М., 1985. § 4.