Влияние реформ в области исторического образования и исторической науки на развитие исследовательских работ в области отечественной истории в 1930-е гг. Гришаев О.В. - 59 стр.

                                      59

     Во второй половине 1930-х гг. помимо работ по архивному делу, которое
изучалось и в 1920-е - начале 1930-х гг., появляются работы по геральдике,
источниковедению, палеографии, топонимике, исторической географии и
библиографии, хотя удельный вес работ по архивному делу остается высоким
и в конце 1930-х гг. Равные между собой позиции в эти годы занимают
этнография, антропология, фольклористика – по две работы в год.
     Во второй половине 1930-х гг. наблюдается существенное изменение в
тематике      исследовательских     работ,     посвященных   изучению   истории,
археологии и этнографии народов, республик, территорий и городов СССР.
При общем количественном равенстве публикаций (и в 1930-1931, и в 1939-
1940 гг. по 33) заметен рост интереса ученых к истории малых народов СССР.
Одной из характерных черт этого времени является пристальное внимание
исследователей к учебникам и вопросам преподавания истории в высшей и
средней школе, а также к проблемам общеметодологического характера.


                                     ЗАКЛЮЧЕНИЕ
     Таким образом, приведенные цифровые данные в совокупности с
материалами теоретико-методологических дискуссий конца 1920 – начале
1930-х     гг.,   партийно-правительственными        документами,   посвященным
вопросам преподавания истории, содержанием исторических исследований и
периодических       изданий   (таких,        как   журналы   «Историк-марксист»,
«Пролетарская революция», «Каторга и ссылка», «Исторический журнал»,
«Борьба классов» и др.) позволяют со всей определенностью констатировать,
что развитие исторической         науки в стране во второй половине 1930-х гг.
знаменовало начало нового, качественно отличающегося от предыдущего
периода в изучении отечественной истории. Это новое качество проявилось,
прежде всего, в преодолении хронологического усечения отечественного
исторического процесса, характерного для 1920 – начала 1930-х гг., когда
рассматривались преимущественно поздние десятилетия дореволюционной