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17
Intonation, Adressant, Adressat, Morphem, Suggestiv, Kategorie,
Zusammensetzung, Wortfolge, Präfigierung, nominative Funktion, Konversion,
Aspekt, Valenz, Allophon, Semem, Ä ußerung, Redeabsicht.
Allgemeine
Sprachwissen-
schaft
Wortbildungs-
lehre
Morphologie
Syntax
Sprechakt-
theorie
Textgrammatik
Semasiologie
Phonetik
Übersetzungs-
lehre
AUFGABE 28
Thema: Gegenstand der Grammatik
Welcher Teilbereich der Grammatik setzt sich zum Ziel,
a) grammatische Kategorien der einzelnen Wortklassen zu beschreiben?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
b) auf den Grund der semantischen Oppositioonsverhä ltnisse zwischen den
Teilkategorien innerhalb einer grammatischen Kategorie zu gehen?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
c) die primä ren und sekundä ren Funktionen der grammatischen Kategorien und
deren Teilkategorien zu verdeutlichen?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
d) den Unterschied zwischen den Wortgruppen und Sä tzen zu deuten?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
e) die Satzverbindungsmittel zu beschreiben?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
f) die Satzfunktionen zu bestimmen?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
g) die Satzverflechtungsmittel zu klassifizieren?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
h) den Wortschatz grammatisch einzuteilen?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
i) spezifische Methoden und Verfahren zu entwickeln – zwecks Studiums von
bestimmten grammatischen Einheiten?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
j) die Beziehung “konkreter Satz
⇔
Satzmodell” zu studieren?
Morphologie – Syntax – Transphrastik
17 Intonation, Adressant, Adressat, Morphem, Suggestiv, Kategorie, Zusammensetzung, Wortfolge, Präfigierung, nominative Funktion, Konversion, Aspekt, Valenz, Allophon, Semem, Äußerung, Redeabsicht. Textgrammatik Sprachwissen- Wortbildungs- Übersetzungs- Semasiologie Morphologie Allgemeine Sprechakt- Phonetik Syntax theorie schaft lehre lehre A U F G A B E 2 8 Thema: Gegenstand der Grammatik Welcher Teilbereich der Grammatik setzt sich zum Ziel, a) grammatische Kategorien der einzelnen Wortklassen zu beschreiben? Morphologie – Syntax – Transphrastik b) auf den Grund der semantischen Oppositioonsverhältnisse zwischen den Teilkategorien innerhalb einer grammatischen Kategorie zu gehen? Morphologie – Syntax – Transphrastik c) die primären und sekundären Funktionen der grammatischen Kategorien und deren Teilkategorien zu verdeutlichen? Morphologie – Syntax – Transphrastik d) den Unterschied zwischen den Wortgruppen und Sätzen zu deuten? Morphologie – Syntax – Transphrastik e) die Satzverbindungsmittel zu beschreiben? Morphologie – Syntax – Transphrastik f) die Satzfunktionen zu bestimmen? Morphologie – Syntax – Transphrastik g) die Satzverflechtungsmittel zu klassifizieren? Morphologie – Syntax – Transphrastik h) den Wortschatz grammatisch einzuteilen? Morphologie – Syntax – Transphrastik i) spezifische Methoden und Verfahren zu entwickeln – zwecks Studiums von bestimmten grammatischen Einheiten? Morphologie – Syntax – Transphrastik j) die Beziehung “konkreter Satz ⇔ Satzmodell” zu studieren? Morphologie – Syntax – Transphrastik
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