Сборник контрольных заданий тестового характера по теоретической грамматике немецкого языка. Часть 1. Морфология. Гришаева Л.И. - 9 стр.

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2. Was ist die logische Semnatik des Verbs?
3. Welche Wissenschaftler halten das Verb für eine monofunktionale Wortklasse?
4. Wie heißt die Fähigkeit einer Einheit mit bestimmter Semantik, ihre minimale
   syntaktische Umgebung vorzubestimmen?
5. Worauf basieren die Valenzeigenschaften der Verben?
6. Welche Wissenschaftler sprehen dem syntaktischen Subjekt den Rang eines
   verbalen Aktanten ab?
7. Welche Eigenschaften der Partner prädeterminiert das Verb als Valenzträger?
8. Welche Theorie legt den Satz als monozentrisches Gebilde aus?
9. Wie werden die Partner des Valenzträgers “Verb” auch genannt?
10.Wovon hängt die Zahl der Satzglieder ab?


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Thema: Verb: Lage im System der Wortklassen

1. Welche Wortart ist personen-, tempus- und modusdefiniert?
2. Welche Wortklasse kann als Klasse gedeutet werden, die finite und infinite
   Forme umfasst?
3. Welche Wortklasse könnte mit H. Renicke “Zentralgröße des Satzes” genannt
   werden?
4. Welche Wortklasse kann mit J. Erben als “das zustand- und vorgangschildernde
   Aussagewort” bezeichnet werden?
5. Welche Wortklasse ist die flexionsreichste Wortklasse des Deutschen?
6. Welche Wortformen sind satzgründend?
7. Welcher Wortform wird in der Dependenzgrammatik die hierarchisch wichtigste
   Stelle im Satz zugesprochen?
8. Welche Wortklasse kann im logisch-semantischen Sinne die Charakteristik
   “Funktor” erhalten?
9. Welche Wortklasse nennt H. Glinz “Leitglied des Satzes”?
10.Welche Formen haben unterschiedliche Handlungsrichtungen?


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Thema: Verb. Aktionsarten

1. Schreiben Sie die Verben heraus, die die bewirkte Handlung bezeichnen:
fallen – fällen, flößen - fließen, sitzen – setzen, legen – liegen, tränken – trinken,
sprengen – springen, stecken – stechen, senken – sinken, schwenken – schwingen,
erschrecken (-te, -t) – erschrecken (a, o).
2. Welche Verben bezeichnen einen weniger intensiven Vorgang?