Английский язык. Громовая И.И - 18 стр.

UptoLike

16
Anyone who comes to St. Petersburg tries to visit the Hermitage. 7. No engineer
can solve this problem without the help of computers.
5. Напишите форму множественного числа от данных существи-
тельных:
boy, wife, man, mouse, sheep, matchbox, woman-teacher, sister-in-law,
table, story, leaf
6. Поставьте выделенные существительные во множественном
числе. Произведите все необходимые изменения.
1. I have hurt my foot. 2. Put the box on the shelf. 3. This factory has a
good laboratory. 4. Their child studies very well. 5. There is a deer near our
cottage. 6. His speech was very interesting.
7. Перепишите данные ниже предложения. Определите по грамма-
тическим признакам, какой частью речи является слово, оформлен-
ное окончанием -s, какую функцию это окончание выполняет, т. е.
служит ли оно: а) показателем 3л. ед. ч. в Present Indefinite (Present
Simple), б) признаком множественного числа существительного, в) по-
казателем притяжательного числа имени существительного. Пред-
ложения переведите.
1. The lectures of professor Nelson are very interesting. 2. He lectures on
Mathematics. 3. What is your friend’s profession? 4. Each lesson lasts 40 minutes.
5. In autumn leaves begin to fall from the trees. 6. The train leaves at 9.
8. Вставьте вместо точек s, ‘s, s’, где необходимо.
1. This is a new book of Pushkin… poem… . 2. The ship… crew consisted
of foreign sailors. 3. These film. . . are Sam… and Frank… parents… . 4.
They spent a week … holiday at the Barton… .
9. Перепишите следующие предложения, содержащие разные фор-
мы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The oftener you visit the Hermitage, the more you like it. 2. Winter is
the coldest season of the year. 3. Moscow today is 5 times as big as at the
beginning of the 20
th
century. 4. St. Petersburg is the second largest city after
Moscow. 5. The St. Petersburg University is not so old as the Moscow or
Kazan Universities.
10. Раскройте скобки и поставьте прилагательные в нужной сте-
пени.
1. He is the (strong) boy in the whole school. 2. Which of the two men is
(tall)? 3. Here is the (late) news. 4. He didn’t take the medicine yesterday and
he feels (bad) today. 5. Who is your (good) friend? 6. There were (few) new
words in this text and it took me (little) time to read it.