ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Отношение к здоровому образу жизни, ранее сформированное
под влиянием уровня культуры окружения, воспитания в семье и шко-
ле, в высшем учебном заведении тесно связано с вузовской средой,
материально-техническим обеспечением, контингентом педагогов и,
что самое главное, мотивацией и волевыми качествами студента.
Одна из главных задач вузовской среды – сокращение времени
процесса адаптации к вузовской сфере воспитания, совершенствова-
ния, формирования.
Сегодняшний студент – завтрашний управленец – не имеет права
обладать низким уровнем здоровья, плохой работоспособностью, не-
возможностью организовать коллектив.
Деловой человек дожжен иметь крепкое, не расшатанное безво-
лием здоровье и рассматривать его как обязательный компонент тех-
нологии трудовой деятельности, весомую часть механизма своей про-
фессии, отвечающую за сохранение здоровья, и его высокую работо-
способность.
Физическая культура, являясь частью общей культуры, представ-
лена в вузах как учебная дисциплина и неотъемлемый компонент це-
лостного развития личности, профессиональной подготовки студента.
Гармоничное сочетание интеллекта, физических и духовных сил высо-
ко ценилось человеком на всём протяжении его развития и формиро-
вания.
Естественно, что наша сегодняшняя действительность, социаль-
но-экономическая база, материальное обеспечение не оправдывают
социальных ожиданий, однако то, что имеется, уже достаточно для
широкого диапазона использования средств физической культуры мо-
лодёжью, работающими специалистами и др.
Естественно, что итоговой стороной высокой двигательной ак-
тивности будет комплекс приобретённых жизненно необходимых зна-
ний, качеств, умений, навыков, составляющих весомую часть положи-
тельных черт человека и, естественно, профессионала.
