Методы сравнительного анализа. Гудков П.А. - 27 стр.

UptoLike

Составители: 

- 27 -
4.2. Метод комплексной оценки
Метод основан на вычислении обобщенной оценки (с учетом оценок по
всем критериям). Основное его преимуществоминимальный объем
информации, которую требуется получить от человека (эксперта).
Рассмотрим применение метода комплексной оценки на примере. Пусть
требуется сравнить несколько электронных учебников (У
1
, …, У
4
) по
заданной тематике. Их можно характеризовать стоимостью, легкостью и
простотой использования, поддержкой средств тестирования,
эффективностью изложения материала. Исходные данные задачи
представлены в таблице 4.4.
Таблица 4.4
У
1
У
2
У
3
У
4
стоимость 300 500 400 250
эффективность
изложения материала
высокая высокая удовлетво-
рительная
хорошая
поддержка средств
тестирования
есть нет есть есть
легкость и простота
использования
2 4 2 3
Важность критериев оценивается двумя экспертами (преподавателями
учебного заведения). По мнению первого из них, самые важные критерии
стоимость и легкость в использовании, менее важныйэффективность
изложения материала, еще менее важныйналичие средств тестирования.
По мнению второго эксперта, самый важный критерийэффективность
изложения материала, немного менее важные (и одинаковые по важности
между собой) – стоимость и легкость в использовании, значительно менее
важныйподдержка средств тестирования.
Требуется определить, какой из этих электронных учебников
предпочтительнее использовать в учебном процессе.
4.2. Метод комплексной оценки

    Метод основан на вычислении обобщенной оценки (с учетом оценок по
всем критериям). Основное его преимущество – минимальный объем
информации, которую требуется получить от человека (эксперта).
    Рассмотрим применение метода комплексной оценки на примере. Пусть
требуется сравнить несколько электронных учебников (У1, …, У4) по
заданной тематике. Их можно характеризовать стоимостью, легкостью и
простотой       использования,       поддержкой           средств     тестирования,
эффективностью        изложения     материала.       Исходные       данные    задачи
представлены в таблице 4.4.

Таблица 4.4
                          У1              У2              У3          У4
стоимость                 300             500             400         250
эффективность             высокая         высокая         удовлетво- хорошая
изложения материала                                       рительная
поддержка средств         есть            нет             есть        есть
тестирования
легкость и простота       2               4               2           3
использования

    Важность критериев оценивается двумя экспертами (преподавателями
учебного заведения). По мнению первого из них, самые важные критерии –
стоимость и легкость в использовании, менее важный – эффективность
изложения материала, еще менее важный – наличие средств тестирования.
По мнению второго эксперта, самый важный критерий – эффективность
изложения материала, немного менее важные (и одинаковые по важности
между собой) – стоимость и легкость в использовании, значительно менее
важный – поддержка средств тестирования.
    Требуется     определить,     какой       из   этих   электронных      учебников
предпочтительнее использовать в учебном процессе.


                                      - 27 -