Методы сравнительного анализа. Гудков П.А. - 77 стр.

    На основе построенного решающего правила проводится сравнение и
упорядочение вариантов решений (блок 8). Результаты упорядочения
анализируются (блок 9). В процессе такого анализа может выясниться
неудовлетворенность     полученного   упорядочения    (блок 10),    т. е.    его
несоответствие представлениям лица, принимающего решение, о качестве
вариантов решения. Тогда исследуются причины неудовлетворительности
(блок 11). Такими причинами могут оказаться:
  § неадекватность      использованной      информации   или       допущений
     интуитивным предпочтениям;
  § выпадение из анализа какого-либо допустимого варианта решения;
  § неполнота набора критериев, используемых в модели;
  § несоответствие шкал критериев возможностям оценки;
  § неточности и просто ошибки при оценке некоторых допустимых
     вариантов;
  § неточное определение понятия «допустимый вариант».

    В зависимости от причин, которые привели к неудовлетворительности
проведенного упорядочения вариантов решений, в рассматриваемую модель
вносятся необходимые уточнения, дополнения или исправления (возможные
коррективы   указаны)    и   повторяются    соответствующие    этапы.       Если
упорядочение вариантов оказывается удовлетворительным (блок 10), то при
использовании решающих правил, приводящих к частичному упорядочению
векторных оценок, проверяется, соответствует ли его вид поставленной
задаче (блок 12). Например, в поставленной задаче требуется линейно
упорядочить допустимые варианты решений, а использованное решающее
правило приводит лишь к частичному их упорядочению. Тогда вид
полученного упорядочения, очевидно, не отвечает поставленной задаче, и
необходимо получить дополнительную информацию о предпочтениях
(возврат к блоку 6), построить новое, более «сильное» решающее правило и

                                   - 77 -